Bảng điểm do AI tạo ra 12.5.2022 Ủy ban trường Medford Cuộc họp thường kỳ

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi hy vọng mọi người có một ngày hành động tốt đẹp. Tôi muốn nhận điểm ở đây tối nay. Thật tuyệt khi có bạn, trợ lý chính, trợ lý mới. Cảm ơn bạn đã ở đây. Chúng tôi sẽ bắt đầu cuộc họp thường xuyên thứ bảy của Ủy ban Trường Medford vào thứ Hai, ngày 5 tháng 12 năm 2022. Cuộc họp thường xuyên, 18:00 Ở Medford và Zoom, tại Hội trường tưởng niệm Howard Alden. Bạn cũng có thể gọi 1-309-205-3325 và tham gia Zoom. Vui lòng gọi cho tập, vui lòng liên hệ với thành viên của Russo. Thành viên Graham. Đây.

[Stephanie Muccini Burke]: Chúng tôi cũng có đại diện sinh viên của chúng tôi, Melanie Chavez.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn đã ở đây. Nếu mọi người có thể đứng dậy và nói xin chào với cờ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có vị trí thứ ba, giá là đơn đặt hàng. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có cuộc họp cuối cùng của chúng tôi, quá. Tôi không biết nếu ai đó muốn thêm một cái gì đó. Thành viên của Hayes.

[Sharon Hays]: Cảm ơn bạn, tôi có hai điều rất nhanh. Đầu tiên, tôi đã đề cập rằng chúng tôi đã đưa micro cho đại diện sinh viên. Tôi muốn làm theo ý tưởng đưa sinh viên vào chương trình nghị sự mà tôi đã đề cập đến, nhưng tôi không nghĩ rằng chúng ta đang nói về cách chúng ta sẽ làm, chúng ta sẽ theo dõi nó nếu điều đó nên đến tiểu ban để nói chuyện.

[Melanie McLaughlin]: Học sinh sau đó tham gia vào phong trào tham gia vào các quy tắc được thực hiện. Thứ hai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Hội đồng của McLaurin, được hỗ trợ bởi các thành viên của Hays. Mọi người đều khen ngợi?

[Sharon Hays]: May mắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua.

[Sharon Hays]: Một điều nữa, vì vậy chúng tôi đã có một buổi đào tạo vào tháng 10, và là một đánh giá về Trưởng khoa, và tôi biết chúng tôi đã nói về một chút, chúng tôi cần cập nhật hoặc tinh chỉnh một cái gì đó. Nếu chúng ta có thể nói điều đó, tôi nghĩ rằng chúng ta đang nói về việc trở thành một ủy ban, tôi chỉ muốn chắc chắn rằng có rất nhiều điều một lần nữa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã quyết định trong 17 giờ. Tại cuộc họp tháng 1, một và cảnh báo sẽ có ngày và giờ. Theo Hiệu trưởng, ông sẽ cung cấp cho chúng tôi một ngày và thời gian 17 giờ, một cuộc họp vào tháng Giêng.

[Melanie McLaughlin]: Nhắc nhở chúng tôi, chúng tôi có một cuộc họp của ủy ban trường học, phải không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cuộc họp tiếp theo vào tháng 12 là ngày thứ hai của tháng một? Ok, nó trông tuyệt vời. Sau đó, chúng tôi cũng tìm thấy chương trình nghị sự đồng ý, số 4, hóa đơn và bảng lương, biên bản tại cuộc họp của Ủy ban trường học thông thường, ngày 22 tháng 11, 21. Có một chuyển động để phê duyệt? Chiến dịch được phê duyệt. Thành viên McLaurin, không? Thiết yếu Các thành viên của Kreatz, mọi người đều thích? Đúng. Đối diện? Phong trào đi qua. Vấn đề năm, chúng tôi có một báo cáo, cập nhật và nhận xét của tổng giám đốc cho tổng giám đốc.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Tiến sĩ Marice Edduard-Vincent, Chủ tịch.

[Stephanie Muccini Burke]: Chào buổi sáng. Chào buổi sáng.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi hy vọng mọi người có một kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn tốt và một số bạn có thể tham gia cùng chúng tôi tại Công viên Fenway. Ngay cả khi kết quả không phải là những gì chúng tôi muốn, Mustang đã cho tất cả. Do đó, chúng tôi tự hào về họ. Tôi cũng muốn cảm ơn các sinh viên, gia đình và cựu sinh viên Mustang đã hỗ trợ sự kiện này. Tôi muốn cảm ơn Nhóm của chúng tôi đến từ Atletico, Giám đốc Deleva Tiến sĩ Galus Cushing, tất cả các sinh viên đã lên kế hoạch và tham gia vào cuộc biểu tình vui vẻ trước cuộc thi. Vì vậy, cảm ơn tất cả mọi người, nhóm và tất cả mọi người đã làm một công việc tốt. Ngoài ra, tôi muốn nhân cơ hội này để cảm ơn Đại diện Nhà nước của Christine Barber và các phái đoàn khác trong tiểu bang của chúng tôi để bao gồm một đạo luật để đảm bảo bảo vệ việc duy trì người khuyết tật trong luật Sức khỏe Tâm thần Lập pháp. Luật phục hồi xu hướng cho phép các khuyết tật nghiêm trọng ở lại trong các chương trình sức khỏe của cha mẹ mà không bị hạn chế về độ tuổi. Đây là một câu hỏi quan trọng cho các gia đình của chúng tôi có trẻ em khuyết tật và chúng tôi yêu thích công việc khó khăn đại diện cho thợ cắt tóc. Tôi cũng muốn cảm ơn các đối tác này vì đã hỗ trợ trường Mildittuck và hỗ trợ trong mùa lễ này. Missituck đã tổ chức một chương trình quyên góp lễ hội với sự hợp tác của Malden YMCA, Bank of America, United Way, Kirkland và Ellis, cũng như các nhà chức trách tại Trung tâm Hội nghị Massachusetts, cung cấp thẻ quà tặng và tài trợ cho cộng đồng Mississippi. Do sự hào phóng ở tất cả, một loạt các túi thực phẩm và thẻ có thể được cung cấp cho gia đình của các trường Missituck. Missittuck PTO tiếp tục thu thập thẻ và quyên góp cho đến ngày 9 tháng 12. Công việc tuyệt vời, mọi thứ. Tôi cũng muốn gặp gia đình, bạn bè và Phật tử của chúng tôi, những người ăn mừng một kỳ nghỉ quan trọng được gọi là Bồ tát ngày lễ. Ngày Bodhi được tổ chức vào ngày 8 tháng 12, cho thấy ngày mà ánh sáng của ông Phật được tổ chức. Màu Bodhi thường có màu đỏ, xanh lá cây, bạc và trắng. Phật tử trang trí những cây thông và nhặt để thờ phượng và ăn mừng sự hiệp thông với niềm vui. Khi chúng ta có một ngôi đền Phật giáo ở Medford, trung tâm của Karukala, tôi nhân cơ hội này để chúc cộng đồng Phật giáo của chúng ta một phước lành trong ngày Bồ tát. Hẹn hò trong hai ngày lịch sử. Ngày 7 tháng 12 là lễ kỷ niệm thứ 81 của Ngày ký ức quốc gia Trân Châu Cảng và ngày 15 tháng 12 Đây là ngày tuyên bố quyền của Hoa Kỳ, được phê chuẩn vào ngày 15 tháng 12 năm 1791. Các tuyên bố đúng đắn là mười sửa đổi đầu tiên đối với Hiến pháp của chúng tôi bảo vệ một số quyền và tự do cần thiết nhất định nghĩa chúng tôi là người Mỹ. Từ giờ đến cuộc họp tiếp theo của chúng tôi, có một số sự kiện Medford trong tương lai. Ngày 7 tháng 12, tuần này, Đây là một trường trung học và cải thiện lâm sàng cúm, từ ba đến 19h. Ngày 10 và 11 tháng 12, cha mẹ chúng tôi tiếp tục bán cây và rạn san hô. Mặc dù có mưa, anh ấy đã thành công và muốn cảm ơn cộng đồng Medford đã hỗ trợ cha mẹ của chúng tôi trong nhà sưu tập này. Nó diễn ra trong 10 đến 5 trong bãi đậu xe của trường trung học. Medford Family Network sẽ là người dẫn chương trình trao đổi sách và trò chơi hàng năm của bạn. Đây là ngày 11 tháng 12. Đây là một đến năm giờ đặt chỗ ở trường trung học. Cũng trong ngày 11 tháng 12, chúng tôi cung cấp cho sinh viên một phòng khám trẻ miễn phí cho đội bóng rổ nam Tuft trong số các học sinh từ lớp 5 đến 8. Nó sẽ được tổ chức tại Đại học Tufts, Đại học Cousins ​​(430-6). Đại học Tufts yêu cầu bạn hỗ trợ họ, mang các mặt hàng vào sự đóng góp của bạn và gia đình bạn hỗ trợ ít vô gia cư. Vì vậy, nếu bạn quyết định tham gia, hãy thoải mái mang theo một trò chơi mới hoặc vật phẩm chăm sóc cá nhân và quyên góp cho Little Tramp tại nhà. Ngày 14 tháng 12, chúng tôi đã tổ chức một cuộc họp CPAC sẽ liên quan đến các quyền, đánh giá và trình độ cơ bản. Đây là từ 18h đến 20h. Đừng kéo. Ngày 14 tháng 12 và 15 tháng 12, chúng tôi đã có một chương trình mùa đông. Ngày 14 tháng 12 là nhóm của chúng tôi và chương trình sẽ được tổ chức vào lúc 19 giờ tối tại Nhà hát Caron. Họ là $ 5 mỗi người. Ngày 15 tháng 12, buổi hòa nhạc mùa đông nhóm của chúng tôi cũng sẽ được tổ chức tại Nhà hát Caron 19h. Vé là $ 5 mỗi người. Cuối cùng, trước khi chúng tôi gặp lại nhau, ngày 18 tháng 12 đánh dấu sự khởi đầu của Hanukkah. Hanukkah bắt đầu vào lúc hoàng hôn và kéo dài đến ngày 26 tháng 12. Kỷ niệm chiến thắng trong bóng tối và tự do để thờ phượng Chúa. Hanukkah hạnh phúc cho gia đình và bạn bè Do Thái của chúng tôi. Sau này, trong chương trình nghị sự, chúng tôi sẽ đưa ra một số bài phát biểu, và bài phát biểu chính của ngày hôm nay sẽ là công việc cuối cùng. Cảm ơn bạn, chào buổi sáng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Bài phát biểu thứ hai của chúng tôi trước và sau giờ học. Megan Fidler-Carey, giám đốc tham gia gia đình và cộng đồng, tôi nghĩ điều này đã được kéo? Đúng. hiện hữu.

[Stephanie Muccini Burke]: Fidler-Carey. Xin chào. Cảm ơn.

[Megan Fidler-Carey]: 抱歉，我必须到达相机。 你好吗？ 再次感谢。 感谢您有机会放学后自我介绍。 我们想回答秋天之前出现的一些问题。 因此，此演示文稿很快。 它不是不可或缺的。 正如预期的那样，我们计划在春季再次出现，当时我们对明年的情况有更好的想法。 但是，今天，我们只是想回答秋季出现的一些问题，只是因为我们知道有些人仍然对此感到好奇。 这些是一些家庭问我们的具体问题。 因此，我们只是想回答有关我们编程的特定统计数据的这些问题。 不幸的是，我们无法回答有关城市其他计划的问题，因为它们是自己的实体，但是我们很高兴回答有关学校课程的问题。 因此，特别出现的第一个问题之一是放学后记录了多少个家庭 与彩票的候选人相比。 那是过去的春天。 因此，如您所知，我们的计划非常完整，我们在四所小学的每个课程上都有等待列表。 每年春季，我们都会进行彩票以填补空旷的地方，这些地方可作为五年级学生形式或人们搬家或退出计划。 因此，要具体回答这些问题，这些是我们当前的数字。 实际上，这些是上周我们目前的数字。 这种类型的数据的问题在于它是完全动态的。 它每天都在改变。 因此，其中一些数字已经过时了，但是这为您提供了我们所在位置的很好的概念。 因此，在四所学校的整个地区，注册学生的总数为330。 再次， 过去春天，我们谈论的是，在可用座位中记录的家庭方面考虑了它。 因为我们每周提供两天的场所，每周三天或一周五天。 因此，如果我们告诉您放学后记录了多少个家庭，则不一定会捕获数据，因为其中有些可能需要两天，有些可能是三天，有些可能是五个。 因此，我们有330名学生入学。 但是在整个地区，只有300个席位。 因此，在过去的春天中，这是一个特别提出的问题，彩票中有多少名候选人？ 还有152。 然后获得积分的总数为47。 我们只有47个开放式座位，可以进入彩票。 从那以后，我们输入了更多。 我们有更多的学生今年离开了等待名单，但这是对彩票问题的直接答案。 然后特别询问了有关等待名单的问题。 人们希望进一步澄清如何看待等待名单。 然后问这个问题：我们可以将其扩展到学位吗？ 因此，我现在会让感兴趣的人花点时间查看这张桌子，以显示在每个学校的每个毕业级别上如何看到等待名单的数字。 请注意，如果我们可以返回此幻灯片，您会注意到这些数字落入了最古老的音符中。 我们认为这是两个不同的原因。 首先，也许学生进入了等待名单上的计划，但其次，有些学生变得更加独立，可以在放学后需要关注。 绝对取决于，您知道什么时候。 家庭回家，如果需要的话，您知道，放学后的三个小时的关注，或者只需要一点，那么您知道，四年级和五年级的学生更加独立。 好吧，现在我们可以继续前进。 根据我们在春季提出的内容，我们的一些解决方案是根据我们提出的一个问题来增加团队的另一个问题 候选人 因此，我们在每所学校中保持最高积分的问题之一是放学后很难雇用。 因此，您发生的解决方案之一是。 这是为了增加付款费，有人问是否确实完成了。 因此，答案是是的，我们很高兴地说是，我们增加了去年的付款费。 然后，我们增加了今年的标准生活成本，并保留了大多数员工。 因此，这是有效的，这绝对是竞争速度。 我们意识到我们已经开始了趋势，我们周围的其他地区也增加了他们的付款费。 所以我想 就像我说的那样，每年我都面对这个身体时，这是梅德福并非独有的问题。 在学校执行，私人和地区之后，所有类型的计划都有等待名单，团队是我们面临的最大挑战之一。 这样我们就可以继续前进。 我们谈论的另一个解决方案是考虑注册费。 如果员工增加员工的付款， 我们认为我们必须提高入学率，这做了一些。 如您所知，我们试图使其尽可能负担得起。 过去的春季还要求学校委员会尊重消除EEC优惠券的想法。 因此，如果您还记得，我知道这次会议是在某个地方录制的。 因此，如果您想要更多有关它的信息，我鼓励您寻找这次会议，但我们做到了。 因此，自今年年初以来，我们不再接受CEE优惠券。 相反，我们正在进行滑动规模的经济援助率。 资格基于与社区发展区使用资金补贴相同的资格标准。 因此，目前，我认为我有21个家庭支付完成这些表格的折扣记录。 新年后，我们将再次与该计划的所有家庭进行交流 要说某些事情发生了变化并觉得您需要要求此注册折扣，他们现在可以这样做，所以想法是在年初，然后在年中，人们可以要求经济援助。 因此，我们将给人们一分钟来支持人们一分钟来看看这张幻灯片。 从过去的春天开始，我们略微增加了付款费。 我的意思是，根据趋势，注册费有所减少。 我们相信优惠券是退款的，尽管我们没有优惠券，但这是我们使用的参考。 所以我们增加了一点。 我们再次看到了这一点，并且可能有可能在明年增加一点，但这是一份报告，当我们对预算的真正看法有更好的了解时，我们将在春季提供。 好吧，现在我们可以继续前进。 说到预算，这是另一个问题，它源于透明度到预算的看法。 现在这些数字是非常动态的，这可能会改变，因为我们正在看他，尤其是指向我们正在尝试 与团队保持创意。 我正在分析如何，我告诉他其他地区正在增加他们的付款费用。 因此，再次，我们希望保持竞争力。 因此，我们看到了自己的付款费，以思考会是什么样子以及我们可以做出的变化。 因此，这些预算估计目前非常原始，在春季，我们将拥有更好的含义。 但是我想确保在今年秋天开始的所有问题都在学校委员会上提出。 会议以及我们收到的一些电子邮件和电子邮件。 我试图回答我们餐桌上的所有问题，并希望能解决所有问题。

[Announcer]: Cảm ơn bà Mrs.

[Breanna Lungo-Koehn]: Fibliquay. Thưởng thức cập nhật.

[Jenny Graham]: Cảm ơn bạn, thành viên Graham. Bạn có thể cho chúng tôi biết có bao nhiêu học sinh được ghi danh vào mỗi khóa học? Ngày nay, có bao nhiêu trong số 330 người được đăng ký ở mỗi trường? Bạn có biết không?

[Megan Fidler-Carey]: Một lần nữa tôi nghi ngờ nói về các sinh viên, nhưng nếu chúng ta nói về ghế, đó là những gì tôi có thể nói. Se Konsa, Trường Nan Brook, Nou Gen 120 Plas. Chúng tôi có một số điểm cho mỗi bộ và 20 sinh viên trong mỗi nhóm tiêu chuẩn. Sau đó, ở các trường khác, chúng tôi có 60 ghế, 60 ghế và 60 ghế. Chúng tôi có ba lớp trong tất cả các trường khác.

[Jenny Graham]: Và nếu tôi nhớ rất rõ thì tôi sẽ làm điều đó ， đúng ， ， ereadenovo 存在于 Danh sách hẹn hò bên ngoài Brooks。 是真的吗？

[Megan Fidler-Carey]: Trong thời gian, có. Chúng tôi có năm và sáu sinh viên trong danh sách chờ đợi. Điều này có thể là do các nhu cầu cụ thể mà chúng ta cần những người cụ thể, Bạn biết bạn có một nhóm tốt nghiệp El, bạn có quá nhiều YS vì nhiều người, chúng tôi có năm trong số các danh sách chờ cho nhóm nhà nghiên cứu, nếu có rất nhiều, thì Año này rất tuyệt. Chúng tôi có mỗi trường chúng tôi chờ đợi danh sách.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng đôi khi nó nói về việc phát trực tuyến, và thực sự có rất nhiều cơ hội để mở rộng chương trình vì nó đặt ra một số thách thức và một số vấn đề bảo mật và mọi thứ có thể vượt ra ngoài số lượng ghế hiện tại. Nó vẫn đúng ở Brooks?

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, chắc chắn.

[Jenny Graham]: Điều đó có nghĩa là, nếu chúng ta có thể có được nhiều người hơn các chương trình khác có thể mở rộng?

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, thực sự, nếu anh ta thuê nhiều người hơn và thực sự nó sẽ cảm thấy như một thất bại như vậy, nhưng chúng ta có rất ít ứng cử viên. Chúng tôi thông báo nó ở mọi nơi. Chúng tôi xuất bản nó ở cùng một nơi chúng tôi vẫn có và sau đó. Tôi thường hỏi các khu vực khác nếu họ phát hiện ra một địa điểm bí mật mới để được công bố hoặc tuyển dụng. Và nếu chúng tôi có các ứng cử viên mới, họ sẽ đến Roberts trước, đó là danh sách chờ tiếp theo của chúng tôi. Đầu tiên, chúng tôi sẽ mở rộng chương trình này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, cảm ơn.

[Megan Fidler-Carey]: Thử.

[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin Manm.

[Melanie McLaughlin]: Có, cảm ơn cho báo cáo. Và, nếu tôi hiểu chính xác, 120 độ chỉ được so sánh với thập niên 60 ở các trường khác, đó là vấn đề yêu cầu, phải không? Có vẻ như Brooks cần nhiều hơn.

[Megan Fidler-Carey]: Đã có nhiều nhu cầu trong quá khứ. Vì vậy, chúng tôi phát triển kế hoạch lớn hơn này, nhưng bây giờ nhu cầu cao ở các trường khác. Tất nhiên, Roberts và Misutu rất gần gũi.

[Melanie McLaughlin]: Nhưng mọi người đều 60 tuổi.

[Megan Fidler-Carey]: Họ 60 tuổi vì chúng tôi không nuôi dưỡng chúng. Vì vậy, Brooks đòi hỏi quá lâu. Vì vậy, chúng tôi phát triển chương trình tuyệt vời này. Vì vậy, nhân tiện, và sinh viên hiện đang đến những nơi vào năm tới, mọi thứ vẫn rất tốt.

[Melanie McLaughlin]: Ok, cảm ơn. Khi anh ấy nộp báo cáo của mình vào mùa xuân, tôi có thể trân trọng yêu cầu anh ấy cung cấp dữ liệu cụ thể cho học sinh tiếng Anh và học sinh khuyết tật của chúng tôi không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tất nhiên, vâng. Đó chỉ là một vấn đề của ghế, bà .. Igbukri, chúng ta biết không? Tôi biết chúng tôi đã đạt được một số nỗ lực để thu hút nhân viên mới làm việc. Như chúng ta thấy nhóm của chúng ta và tiếp tục làm như vậy, chúng ta có thể cố gắng đạt được các kỹ năng của các trường tiểu học khác ngay cả sau khi chúng ta chuẩn bị cho năm mới hoặc thậm chí năm học tiếp theo không?

[Megan Fidler-Carey]: Do đó, tất cả các bài viết vẫn được xuất bản. Và, như tôi đã nói, tôi có hai ứng cử viên, họ là ứng cử viên thực sự cho miệng. Họ không phải là anh ta, anh ta không phải là người tìm việc. Điều đó thực sự khó khăn. Và bạn biết đấy, tôi, khuôn mặt, khuôn mặt của tôi, Nhiều ngành công nghiệp khác phải đối mặt với vấn đề. Vì vậy, thực sự, chúng tôi thực sự đã xuất bản vào mùa hè và có rất nhiều ứng cử viên không tham gia vào cuộc phỏng vấn, điều này rất đau đớn vì sau khi đi học, tôi đã chặn nhóm lãnh đạo chương trình trong cả ngày và tham dự cuộc phỏng vấn của tôi. Thật khó khăn khi mọi người không cho họ xem. Nhưng ý tôi là, chúng tôi liên tục tuyển dụng. Vì vậy, có, chúng tôi vẫn đang tuyển dụng, nhưng tuyển dụng Anh ấy đã không thành công, tôi sẽ không nói anh ấy đã làm điều đó. Một vài người chúng tôi thuê là những đoạn văn nội bộ, rất tuyệt, hoặc một số người đã biết rằng anh chàng học miệng là bạn bè trong đội hiện tại. Nhưng, thật không may, mỗi người trong số họ đã không làm việc với những người này trong năm ngày, và bạn biết đấy, lấp đầy một số lỗ hổng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và tôi biết nếu tôi có thể ra khỏi ghế ở bên cạnh thành phố, tôi biết bạn, Megan, bạn, thưa bà. Fidelicari, bạn và tôi đã gặp nhà lãnh đạo tại Trung tâm Cộng đồng West Medford và Lisa rất tuyệt. Tôi biết họ có thể thêm một số điểm chính. Tôi cũng muốn điểm mà Giám đốc Phát triển Kinh tế của chúng tôi đã gặp tôi và tương tác với tôi và cố gắng Giao tiếp với công ty. Tôi biết có hai hoặc ba, bao gồm YMCA, những người quan tâm đến việc mở rộng ở Medford hoặc YMCA, nói chung. Vì vậy, chúng tôi đang làm việc với họ. Vấn đề chúng ta cần đạt được là không gian, họ cũng phải đối phó với nhóm của bạn. Tôi biết bộ phận giải trí của chúng tôi là mưa trong tâm trí, vì vậy chúng tôi đang làm việc để bao quát mọi cách để cải thiện các kỹ năng của chúng tôi ở đây. Chúng tôi biết đây là một vấn đề ở mọi thành phố và thành phố. Chúng tôi hy vọng vấn đề chúng tôi muốn giải quyết ở Medford. Vì vậy, cảm ơn bạn.

[Paul Ruseau]: Hai người đã lên. Tôi không biết nếu bạn muốn hỏi một câu hỏi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Emily, nếu bạn có thể chỉ ra tên và địa chỉ của bạn.

[Andre Quinn]: Vâng, đây là Mary Andrew Quinn Emily. Tôi nghĩ rằng tôi có một số vấn đề mà chúng tôi đã có trong danh sách chờ trong ba năm và tôi nghĩ bạn có nghĩa là chúng tôi đang ở đâu. Vì vậy, chúng tôi đã ở Johnson Ave ở Medford vào ban đêm. Chúng tôi đã nằm trong danh sách chờ đợi trong ba năm và tôi nghĩ vấn đề đầu tiên của tôi là. Bạn đã bao giờ xem xét di sản của chương trình? Vì vậy, tôi biết một số gia đình có thể truy cập chương trình, đó là cho tất cả mọi người. Cả hai khoản phí đều được đăng ký tại trường. Tôi nghĩ vấn đề của tôi là với tư cách là một người cha, anh ấy chưa bao giờ đến thăm chương trình, vấn đề của tôi là chúng tôi đã hỏi câu hỏi này ba năm trước về công lý, chúng tôi đã không thay đổi ở đó. Tôi nghĩ rằng câu trả lời ban đầu là nó tồn tại, bạn biết, hướng dẫn hoặc hoặc bằng chứng cho thấy điều này mang lại kết quả tốt nhất cho sinh viên trong số các sinh viên. Vấn đề của tôi là, từ góc độ vốn, tôi đấu tranh để xem làm thế nào nó có thể mang lại kết quả tốt nhất cho con trai tôi mà không cần truy cập vào chương trình trong ba năm. Đây là vấn đề của tôi.

[Megan Fidler-Carey]: Có bạn đúng. Tôi không có câu trả lời tốt cho điều đó. Điều này xem xét thực tiễn tốt nhất. Khi tôi nói thực hành được đề xuất, tôi nghĩ tôi có nghĩa là thực tế phổ biến nhất. Tôi nghĩ rằng họ có nghĩa là, khi họ nói đây là những gì, hy vọng, đó là một chương trình thay thế hoặc một người giám hộ hoặc thay thế bạn tìm thấy. Đồng thời, đây là điều tốt nhất cho con bạn. Tôi biết điều này là xấu, đó không phải là một câu trả lời tốt, tôi muốn có thông tin tốt hơn. Tôi hy vọng chúng ta có thể phục vụ tất cả những ai cần nó, nhưng tôi không có câu trả lời tốt cho câu hỏi vốn này. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có một cuộc trò chuyện trên điện thoại trước đây, vì vậy tôi xin lỗi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin, và chúng tôi sẽ đến Teresa.

[Melanie McLaughlin]: Vâng, tôi nghĩ rằng tôi nghe nó ở phía công lý, tôi không chắc có phản hồi nhanh không, nhưng tôi nghĩ những gì tôi nghe là một phần của vấn đề công lý là thực hành dữ liệu dài Nếu bạn có một nơi, hãy giữ nó. Sau đó, nếu bạn có một khoản phí, hãy ghé thăm nơi này. Sau đó, tôi nghĩ rằng anh ấy đã hỏi một câu hỏi, và tôi nghĩ ai đó có thể trả lời tối nay, nhưng một câu hỏi có thể được xem xét giữa sau giờ học và toàn bộ khu vực là, bạn có biết, làm sạch bảng mỗi năm và bắt đầu với xổ số không? Hay giải pháp đẹp là gì? Tôi không biết đây là gì nhưng tôi chỉ cởi nó ra vì tôi nghĩ đó là những gì tôi đang nghe Người này?

[Breanna Lungo-Koehn]: Tên và địa chỉ đã đăng ký. Là một thành viên, bạn có thể đảm bảo micrô được bật? Nếu bạn chỉ muốn chơi nút, đó là người âm thanh. Ồ, nó mở, cảm ơn.

[Chenine Peloquin]: Ở đó, OK. Shanine Peliquin, 108 Bella. Xin chào, thưa bà. Fidler-Carey. Chúng tôi không biết nhau, nhưng như thời gian ở ngoài trường, tôi đã thực tập tốt nghiệp tại Viện Quốc gia. Bạn đã kết nối với chương trình của mình?

[SPEAKER_10]: Thử.

[Chenine Peloquin]: Tôi nghĩ Betsy Starr có thể là một trong những người hỏi một số câu hỏi này bởi vì anh ấy là một trong những người phát triển lực lượng lao động và tôi không biết liệu đây có thể là một tính năng không. Tôi biết họ có thể giúp cải thiện chất lượng. Tôi là một trong những người quan sát của bạn. Nhưng họ có thể có những lời khuyên về mọi người để nói, những thực tiễn tốt nhất là gì và làm thế nào các khu vực có thể giải quyết vấn đề này một cách sáng tạo. Ngoài ra, ý tôi là, để có thể sử dụng ghép nối thay vì làm thêm giờ, tôi không biết điều này sẽ gợi ý gì.

[Megan Fidler-Carey]: Chúng tôi làm điều đó. Đúng. Vâng, chúng tôi làm.

[Chenine Peloquin]: Được rồi Có khả năng sử dụng giấy da mà không cần thêm thời gian. Vì vậy, đây là một ngân sách rất cho tất cả các kế hoạch. Và tôi không biết làm thế nào tôi có thể làm việc. Nhưng tôi biết các chương trình khác làm điều này. Họ làm điều này để tận dụng tiền lương của giáo viên để làm việc trong trại hè. Bạn biết đấy, có kế hoạch tìm hầu hết các nhân sự hiện có theo nhiều cách khác nhau.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dù sao, cảm ơn.

[Announcer]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Vui lòng đăng ký, tên và địa chỉ.

[Theresa Fernald]: Xin chào, đây là Teresa Fernald tại 13 Whittier Road. Tôi muốn nhấp hai lần mà Andrew nói, Melanie đi theo cô ấy. Tôi muốn cảm ơn bạn cho bài phát biểu hôm nay trước khi đặt câu hỏi của tôi. Đi và thực hiện một bước hướng tới sự minh bạch lớn hơn. Tôi nghĩ rằng một chủ đề tốt ở đây là sự minh bạch và sáng tạo thông tin. Cha mẹ tìm thấy dễ dàng hơn. Anh ta nhận thức rõ rằng cha mẹ là một thách thức ngay cả khi kéo, chưa kể rằng họ có thể tham gia vào nó trực tiếp. Nhưng tất cả chúng ta đều xử lý bữa tối và tắm, v.v. Một điều về tính minh bạch là anh ấy đề cập đến những điểm tương đồng về Medford vài năm trước. Tuy nhiên, khi khoảng hai năm trước, phụ huynh (một số phụ huynh) bắt đầu một chiến dịch tìm kiếm thêm thông tin và bảo vệ nhiều kỹ năng hơn, không chỉ trong các trường học, mà còn ở các thành phố, chúng tôi được yêu cầu mang công việc. Sau đó, câu hỏi của tôi là, nó có ổn không? Bạn có thể chia sẻ thông tin gì? Bạn có thể chia sẻ những gì nó có thể được truy cập, chẳng hạn như một trang web, để cho chúng tôi thấy dữ liệu này trong vụ nổ và email của trường chính? Làm thế nào về Medford so với hàng xóm của chúng tôi Winchester, Arlington, Malden, Melrose? Chúng ta không thể thấy rằng đây là vấn đề của Medford rất nhiều. Vì vậy, chúng tôi tự hỏi làm thế nào Medford so sánh với cách nói minh bạch chúng ta có cùng một vấn đề. Cảm ơn.

[Announcer]: Cảm ơn Teresa.

[Breanna Lungo-Koehn]: Michelle?

[Michelle Barkson]: Xin chào, Cảm ơn vì bài phát biểu của bạn. Tên tôi là Michelle Barks và tôi sống trên 23 Diane Road, Medford. Cảm ơn bạn cho tất cả thời gian và nỗ lực. Vì vậy, tôi có một số câu hỏi ở đây. Tôi muốn biết, một người có di sản, tôi nghĩ về ý tưởng này, vì vậy tôi biết Ngày cung cấp hai, ba, bốn, năm hoặc có thể bốn, nhưng ít nhất một số phần cung cấp. Về việc làm cho chương trình có thể truy cập được cho tất cả các gia đình. Sau đó, hai hoặc ba ngày đến năm, vì vậy hãy đặt mọi người vào một vị trí dường như nhận được sự chú ý. Vì vậy, nó trông chỉ cho một số người, không phải tất cả mọi người Xin lỗi, không phải một số người cẩn thận, một số người không có năm, năm và năm. Vì vậy, tôi tự hỏi nếu điều này được nghĩ đến. Dù sao, sau đó, một cái gì đó khác về tính minh bạch, cha mẹ chúng tôi có thể thấy số nào trong danh sách chờ, chỉ biết. Cơ hội trong tương lai để tham gia chương trình. Và tôi cũng muốn biết, tôi luôn nghe thấy xổ số là gì, những gì tôi biết, nhưng tôi muốn biết nếu nó có thể giải thích quá trình chọn cha mẹ, giống như sau đó, như một trang web ngẫu nhiên sử dụng tên, tôi muốn biết liệu các vấn đề minh bạch này có thể được giải quyết không. Cảm ơn.

[Megan Fidler-Carey]: Vâng, tôi có thể thử một câu trả lời nhanh chóng. Tôi phân tích làm thế nào hệ thống xổ số hoạt động mỗi mùa xuân. Chúng tôi làm điều này và chúng tôi sử dụng một trình tạo kỹ thuật số có tên Random.org. Vì vậy, tôi có tất cả các gia đình yêu cầu xổ số được đăng ký trong Google Sheets và sau đó đặt ngẫu nhiên tất cả tên của họ, tìm hiểu có bao nhiêu số ở đó, và sau đó đặt nó vào ngẫu nhiên.org tái tạo số xổ số. Vì vậy, tại một số điểm, tôi đã viết bài viết này và viết nó trên một trong các lần lặp lại của trang web của chúng tôi Dừng lại, tôi không thể đảm bảo điều này đã xảy ra với trang web mới của chúng tôi. Tôi sẽ thấy nó hai lần và tôi rất vui khi đặt nó vào cách hệ thống xổ số của chúng tôi hoạt động và cách nó hoạt động vì lý do minh bạch, cách tôi đồng ý với bạn. Trước hết, tôi nghĩ rằng sự lựa chọn của Random.org là đúng và khuyến khích mọi người thể hiện nó theo bất kỳ cách nào và tôi muốn chia sẻ cách nó được sử dụng. Đối với việc chia sẻ vị trí của sinh viên trong danh sách chờ, nó là một bài tập phổ biến hơn trên toàn quốc. Chúng tôi có một số tình huống khẩn cấp và đôi khi chúng tôi phải cho phép sinh viên đặt danh sách chờ vì lý do bảo mật hoặc cho McKinney Enterprise. McKinney-Sonto là luật của sinh viên cho Autogidage và có quyền riêng tư. Nếu tôi nói với ai đó xếp hạng số một trong danh sách chờ đợi và nó sẽ như sau và bằng cách nào đó tìm thấy một sinh viên khác được phép ở phía trước, điều này sẽ tiết lộ rất nhiều thông tin bí mật về công ty của các sinh viên của công ty, thay vì nơi đầu tiên trong danh sách chờ, sẽ rất khó chịu, sẽ không ở nơi tiếp theo và biết. Đây là hướng dẫn. Ở các quốc gia và các nơi khác, tại sao tiết lộ các con số trong danh sách chờ. Vì vậy, tôi làm mọi thứ tôi có thể nói với mọi người nếu họ ở top 10 hoặc top 20 và nếu họ chống lại. Lời khuyên tốt nhất của tôi là luôn luôn là mọi người nên sắp xếp khác. Nếu bạn ở trong danh sách chờ đợi, hãy làm bất cứ điều gì có thể để sắp xếp thay thế, giả sử danh sách ứng cử viên sẽ không di chuyển. Tôi biết có những khu vực khác, Quận 1, không liệt kê danh sách chờ, Thứ hai giới hạn danh sách chờ của bạn cho 10 sinh viên vì khả năng 10 người không thể vào. Chúng tôi làm điều này bởi vì tôi tò mò vì mọi người đều biết những gì cần thiết sau giờ học và bởi vì bạn biết những gì tôi nghĩ sẽ không bao giờ biết những gì mong đợi. Nó là có thể Bạn biết đấy, tất cả các loại điều thay đổi. Vì vậy, trong khi ai đó đứng thứ 23 trong danh sách chờ, họ vẫn có thể được tìm thấy trong việc có đủ di chuyển hay liệt kê các lựa chọn thay thế. Sau đó, tôi thấy rằng thông tin là hợp lệ. Do đó, chúng tôi không chọn chuyển sang giới hạn danh sách chờ, nhưng chúng tôi có thể xem xét liệu các khu vực khác có chứng minh nó thành công hay không. Nhưng đây là những gì tôi giải thích tại sao chúng tôi không tiết lộ điểm của mọi người trong danh sách chờ. Nhưng đối với tính minh bạch, xổ số. Thật tuyệt khi làm điều đó trong suốt nhất có thể. Tôi sẽ đảm bảo bạn từng bước trong danh sách chờ. Tôi có thể làm điều này trong tuần này vì tôi biết tôi đã viết nó trước đây. Vì vậy, nếu bạn không ở đây Trang web mới, tôi sẽ đảm bảo nó đến đó. Và kiểm tra lại vào mùa xuân, khi ở trong hội đồng trường và nhập chúng khi vé số sẽ vào đầu tháng Tư. Vì vậy, khi tôi bảo bạn xảy ra, chúng tôi sẽ một lần nữa nói quá trình từng bước về cách thức hoạt động của xổ số. Vì vậy, hãy cẩn thận.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Tiếp theo là Vanessa. Ồ, xin lỗi, Ruseau, và sau đó Vanessa, bạn là người tiếp theo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Bạn biết đấy, họ đã đề cập đến chủ đề thừa kế. Mặc dù định nghĩa tương đối đơn giản, mọi người có được những gì họ cần chứ không phải những người nhận được cùng một lượng của tất cả mọi người. Định nghĩa này chỉ hợp lệ nếu đủ. Khi không đủ Làm thế nào để chúng ta quyết định như một ủy ban hoặc là một khu vực hiểu nó? Điều này làm tôi ngạc nhiên rất nhiều khi tôi nhìn vào bảng này. Thành thật mà nói, nếu chỉ có những nhà độc tài ở đó, những cuốn sách này sẽ mất nhiều nơi. Nó không chỉ có Brooks là trọng tâm kép trong các trường tiểu học khác bây giờ. Năm tới, trừ khi chúng tôi có một đám đông lớn gồm 150 nhân viên, tôi hy vọng Brooks không có nơi nào khác cho đến khi các trường khác sợ hãi. Các bạn, đây là công bằng. Điều đó không có nghĩa là bạn có được những gì bạn muốn. Nó có nghĩa là bạn ở lại Mọi người có được những gì họ cần và nếu không đủ, những người khác cần đưa ra quyết định về những người hiểu họ. Và, bạn biết đấy, tôi đã rất ngạc nhiên bởi các danh sách chờ đợi tại các trường tiểu học khác. Sự ngạc nhiên. Bởi vì, ý tôi là, trí nhớ của tôi về các cuộc trò chuyện và mọi thứ là một số người đang ở trong trường này, có hai người trong danh sách chờ đợi tại trường này, và thường những danh sách chờ đợi này có thể được để lại. Rất tốt. Bạn biết đấy, Thượng nghị sĩ Jaylen gửi một bản tin về cuộc khủng hoảng ngày hôm nay. Và tôi không nhớ con số vì tôi đã không, nó chưa đủ nhanh, nhưng trong đại dịch, 18% trung tâm trợ giúp của trẻ em đã đóng cửa, chúng không mở cửa. Theo cách này, không có đủ thời gian, điều này không có gì mới, nhưng đại dịch trở nên tồi tệ hơn. Và tôi cũng nhận thấy rằng nó liệt kê một vườn ươm được trả lương trung bình trong tiểu bang, và chúng tôi có hơn hai lần tiền lương. Vì vậy, đây không phải là vấn đề tiền bạc cho câu hỏi của bạn. Ok, đến một lúc nào đó, tôi nghĩ rằng chúng ta có thể bắt đầu Tứ giác lương mà chúng ta có bây giờ, chúng ta sẽ thấy rằng nhiều người đang rời bỏ công việc để mang lại những nhiệm vụ này. Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi nó không đủ, công lý không phải là giải pháp Những gì chúng tôi muốn phân phối. Vì vậy, tôi không hỏi chính phủ, tại thời điểm này, nói về việc nó sẽ thấy như thế nào vào năm tới, nhưng tôi thực sự hy vọng sự phân phối giữa trường tiểu học dường như đáng tin cậy hơn bây giờ. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn thành viên của Russo. Vanessa, tên và địa chỉ đã đăng ký. Chúng tôi vẫn im lặng Vanessa.

[Vanessa Farsner]: Rất tốt, Vanessa Farsner, 17 tuổi, Barbara Lane. Trước hết, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì một lần nữa làm cho nó trở thành một bài viết trong chương trình nghị sự. Tôi biết nhiều năm đã trôi qua và chúng tôi đã nói về nó. Nhưng tôi muốn tận hưởng những gì Michelle nói. Tôi nghĩ, như Paul đã nói, chỉ có rất nhiều vị trí trong di sản giữa các trường học, phải không? Bạn biết đấy, anh ấy nói chỉ có rất nhiều phòng ở trường, nhưng nếu có gì đó khác biệt, bạn có thể phục vụ nhiều gia đình hơn. Và, bạn biết đấy, sự tập trung của tôi vào xổ số lặp đi lặp lại là nhiều gia đình có thể không quay lại xổ số một cách tình cờ và những người khác có thể lấy lại xổ số, thay vào đó, tôi chỉ khuyến khích ủy ban và nhóm suy nghĩ Nếu bạn có thể làm điều gì đó trong mỗi ngày của trẻ em ở Medford và hy vọng sẽ có cơ hội theo dõi ít ​​nhất hai ngày sau khi bạn theo dõi, thì bạn có thể có cơ hội này. Điều thứ hai tôi thường nói là tôi thực sự nhìn vào văn phòng của thị trưởng để hỗ trợ các tổ chức bên ngoài này tìm không gian. Hoặc, nhìn vào Medford của chúng tôi hoặc tổ chức khác, chúng tôi nhận ra rằng có một giới hạn cho trường tiểu học do không gian được sử dụng. Vì vậy, chúng tôi cần sự giúp đỡ từ thành phố để giải quyết vấn đề này bởi vì, bạn biết đấy, nếu bạn không có nơi nào, hãy tìm một lựa chọn khác. Không có lựa chọn đúng đắn nào khác vì mọi người không có lựa chọn của Medford và tôi nghĩ đó là một trong những điều thực sự khiến chúng ta trở thành một vấn đề, có lẽ ở các thành phố khác. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Vanessa. Tôi nghĩ rằng đây là một thành viên của Graham.

[Jenny Graham]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn đề cập rằng tại một số điểm, tôi đã loại bỏ một số đồng nghiệp về cùng một vấn đề từ các ủy ban trường học trên toàn tiểu bang. Và Nói chung, mọi người đều nói rằng chúng tôi có cùng một vấn đề, họ tiếp tục nói Cộng đồng của bạn có nghĩ rằng cộng đồng của chúng tôi giải quyết vấn đề này không? Bởi vì chúng tôi đã không làm điều đó. Chúng tôi có một danh sách chờ. Có nhiều cộng đồng trên toàn tiểu bang chỉ rời khỏi doanh nghiệp vì nó có vấn đề. Những người này nói rằng mặc dù đã hủy bỏ các kế hoạch của chúng tôi, chúng tôi vẫn nhận được các khiếu nại liên tục. Về sự thiếu chú ý sau khi học cấp hai trong cộng đồng của chúng tôi. Và chúng tôi thậm chí không làm điều đó bởi vì chúng tôi đã đưa ra những quyết định này. Vì vậy, tôi không nói rằng tôi đề nghị chúng ta nên ngừng cố gắng, nhưng tôi nói điều đó bởi vì chúng tôi thực sự không phải là duy nhất. Theo như tuyên bố về vấn đề này, ngày càng có nhiều người yêu cầu trẻ chú ý đến những gì có sẵn sau giờ học. Tuyên bố của vấn đề này là một tuyên bố về các vấn đề trên toàn cộng đồng nhà nước và trong lĩnh vực này, Melroy, Somerville, Arlington, tôi biết, tất cả đều có cùng một vấn đề. Chúng trông khác nhau, và trong một số trường hợp, các thủ tục thực sự khác nhau. Vì tôi nghĩ Arlington là một ví dụ về chương trình của bạn có vẻ rất khác với chúng tôi. Nhưng điều đó không có nghĩa là họ không có vấn đề tương tự như chúng tôi. Tôi đã nói đó là vì tôi biết nó là Nó rất bực bội đối với cá nhân tôi. Kế hoạch thậm chí không phải là một lựa chọn cho gia đình tôi. Giống như chỉ đơn giản là thiết lập, chúng tôi không biết, nhưng B, mặc dù chúng tôi biết, không thể đáp ứng nhu cầu của chúng tôi. Vì vậy, trong khi chúng tôi nói về tất cả mọi người, chương trình có thể phục vụ họ, vì chúng tôi không phục vụ một thành viên khác của cộng đồng trong chương trình và chương trình chỉ đơn giản là không phục vụ họ từ góc độ hậu cần. Sau đó Tôi nghĩ rằng đó là một vấn đề lớn và phức tạp và tôi nghĩ rằng chúng tôi vẫn đang làm việc với nó. Chúng tôi chỉ ra một số công việc chúng tôi đã thực hiện với hợp đồng năng lượng của mình trong năm nay Bạn biết đấy, các yêu cầu quản lý của chúng tôi là rõ ràng và thời gian là hình thành thời gian của người khác. Một lần nữa, tôi thực sự không muốn họ ở vị trí chúng ta nợ Giảm khả năng của chương trình. Tôi nghĩ rằng cách duy nhất cho không có quyết định như vậy là đảm bảo rằng tất cả các kế hoạch khác đạt được một số tương đương hợp lý. Và tôi nghĩ rằng có thể có rất nhiều công việc bạn nên bắt đầu, và tôi biết nó là như vậy. Tôi nghĩ rằng chúng ta nên biết làm thế nào để tạo ra sự quan tâm lớn nhất. Giám đốc, tôi không biết liệu bạn có thể đưa nhu cầu của chúng tôi vào một bản ghi nhớ hàng tuần để xem liệu có bất kỳ lợi ích bổ sung nào không. Vâng, tôi nghĩ rằng rất nhiều viên đá vẫn còn nhiều hòn đá để quay lại, nhưng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi vẫn đang làm điều đó. Đối với các cuốn sách, tôi biết đó là kế hoạch lớn nhất và thực sự không có cơ hội để mở rộng nó. Đây là một nơi khác, và đó là một nơi khác để lựa chọn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta phải tiếp tục làm việc chăm chỉ để tạo ra nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn các thành viên Graham. Chúng tôi có Melanie. Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn về phía bắc. Vì vậy, chúng ta hãy truy cập cập nhật sân chơi McGlynn.

[Melanie North]: Melanie North 45 Cross Street và Medford. Tôi có một vấn đề Cách xử lý kỹ thuật số trong trường học và từng trường tiểu học. Tại sao kế hoạch của Brooks lớn hơn McGlynn hoặc Michitak? Tôi nghĩ rằng tôi đã ở trong danh sách chờ đợi và làm việc trong khu vực trong hơn hai năm. Vì vậy, nó hơi khó khăn cho một người như tôi Tôi phải thu hút sự chú ý bên ngoài con tôi sau 130 ngày. Vậy tại sao các trường khác có nhiều cơ hội hơn các trường khác?

[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, kế hoạch của Brooks lớn hơn nhiều vì một vài năm, khi tôi nói một vài người, tôi có thể có nghĩa là năm đến sáu năm, có một yêu cầu lớn hơn ở đó. Vì vậy, chúng tôi đã gặp nhau và chúng tôi không có một danh sách chờ đợi lớn ở mỗi trường. Brooks có yêu cầu cao nhất. Bằng cách này, chương trình phát triển nhanh hơn. Tôi lớn lên để đáp ứng nhu cầu của họ cho đến khi chúng tôi không thể đáp ứng nhu cầu của tất cả các trường. Do đó, nó có nhu cầu cao chứ không phải ở các trường khác, chúng ta có thể đáp ứng nhu cầu của các trường khác, nhưng chúng ta có thể tiếp tục phát triển các nguồn nước. Sau đó, vì cách theo kế hoạch, mỗi sinh viên hiện tại sẽ có cùng một vị trí vào năm tới. Nó chỉ giữ nó rất tốt vì mọi người đã di chuyển trong một năm.

[Jenny Graham]: Thành viên Graham. hiện hữu. Fidler-Carey, tôi nghĩ rằng điều khác liên quan khi bạn nói về sự khác biệt trong chương trình, là có sự khác biệt trong đăng ký giữa các trường tiểu học của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng Brooks có 150 sinh viên hàng ngày. Vì vậy, điều này không phải, bởi vì tôi nghĩ rằng đó là một hình ảnh rất phức tạp. Bạn cần xem xét tất cả các biến này, nhưng tất cả các trường của chúng tôi có các bản ghi khác nhau. Sau đó Khi bạn bắt đầu nói về tỷ lệ tại dịch vụ sinh viên đó, tôi nghĩ rằng đó chỉ là một khía cạnh khác khiến nó rất phức tạp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn bà Mrs. Fibbocari và tất cả các hoạt động anh tham gia. Chúng tôi có vị trí thứ ba, được cập nhật tại McGlin Playground, Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Giám đốc Giàu và Đổi mới với Pelican LLC Shanine Peliquin vui tươi. Cảm ơn bạn đã ở đây. Tôi sẽ đưa nó cho cả hai.

[Peter Cushing]: Chào buổi sáng, thị trưởng và thành viên hội đồng trường. Cảm ơn bạn rất nhiều vì có cơ hội giới thiệu công việc được thực hiện bởi Ủy ban sân chơi McGlint. Ngày nay, các thành viên của Graham và McLaughlin cũng có hai thành viên ở đây ngày hôm nay và chúng tôi có một số phụ huynh. Các thành viên của cộng đồng phục vụ của ủy ban này thực sự làm cho nó trở thành một giáo viên quá trình rất bao gồm. Chúng tôi rất vui khi trình bày kế hoạch thiết kế gần như cuối cùng của chúng tôi. Tôi ở đây với ESO Co -tim, Shanine Peliquin, rất hữu ích trong quá trình này. Vì vậy, tôi muốn nhanh chóng kiểm tra các trang web hiện có. Chẳng mấy chốc, ý tôi là rất sớm. Họ rộng khoảng 25.000 feet vuông. Để cho bạn biết, xung quanh trò chơi hiện tại với các cấu trúc cụ thể, nó phải chỉ là một mét và tám mươi. Khi trang web này được xây dựng, các chương trình phát sóng có quá nhiều nơi mà sinh viên của chúng tôi ban đầu được sử dụng khi thực sự cần sự an toàn. Sau khi hoàn thành kiểm tra trò chơi, chúng tôi xác nhận rằng sân đảo ngược đang ở cuối đời dịch vụ của nó. Như các thanh tra trò chơi của chúng tôi nói, trong khi nó có vẻ thú vị ở khoảng cách xa, nó cung cấp rất ít giá trị cho bất kỳ sinh viên nào, không chỉ cho sinh viên các kỹ năng khác. Tôi thấy các thành viên của McLaurin.

[Melanie McLaughlin]: Tôi chỉ muốn hỏi bạn có thể không, bạn có thể nghe mọi người không biết không?

[Peter Cushing]: Đúng, bề mặt cao su được lan ra đến vị trí của nó, có nghĩa là lúa mì được thiết kế để bắt chước dòng sông bí ẩn, màu xanh lá cây, và sau đó là một tông màu xanh lá cây khác, nước bị hư hại nhìn thấy trong hình ảnh vệ tinh, có nghĩa là thiệt hại nước khi bán phá giá. Tất cả các bài kiểm tra trực tiếp cho thấy chúng tôi ổn, nhưng tôi chỉ muốn mặc nó nhanh chóng. Chúng tôi cũng rất biết ơn Mùa hè năm ngoái, Al Medford DPW đã khôi phục thoát nước, rất hữu ích để đảm bảo rằng trang web này không có nước trong suốt cả năm.

[Chenine Peloquin]: Nhưng đây có phải là một giải pháp tạm thời?

[Peter Cushing]: Vâng, đây là tạm thời. Do đó, mục đích của dự án của chúng tôi là đầu tiên và chúng tôi muốn tạo ra một cái gì đó thú vị, an toàn, giá cả phải chăng và phản ánh danh tính của các sinh viên. Đối với điều này, các cuộc phỏng vấn và cuộc trò chuyện với sinh viên đã được sinh ra. Đối với điều này, giọng nói của bạn thực sự xảy ra. Nhóm muốn đảm bảo đây là lần đầu tiên cho các sinh viên McGlin, Nếu cần xây dựng, nó cần được xây dựng đúng thời gian, nhưng đây là một sân giải trí trung tâm cho những người Medford lớn sống gần các tòa tháp và các doanh nghiệp nhà ở khác và các tài sản dân cư khác. Vì vậy, đó là sân đích suốt mùa hè. Bạn có thể thấy mọi người chơi mọi lúc. Nó cung cấp một loạt các thách thức. Vì vậy, một trong những thách thức của việc tạo ra một sân thông thường bao gồm là đảm bảo rằng đó là một thách thức cho tất cả mọi người và cung cấp các trò chơi thú vị cho mọi người. Tôi nghĩ rằng ủy ban đã làm rất tốt việc giải quyết những vấn đề này, điều này đã tính đến những lợi ích lớn của cộng đồng rộng nhất của Medford. Chúng tôi sẽ không thể xây dựng nó mà không có sự hỗ trợ đầy đủ của tất cả Medford. Đây là một cái gì đó chúng tôi đã thảo luận sau trong bài phát biểu. Sau đó, có những thứ khác để giữ, phải không? Điều này về cơ bản là quan trọng trong cuộc sống của những công viên trẻ em này, khoảng 25 năm, được chứ?

[Chenine Peloquin]: Ở đầu trên.

[Peter Cushing]: Ở đầu trên. Đối với chúng tôi, đối với chúng tôi, thực hiện kiểm tra hàng năm, kiểm tra nửa năm, thực sự quan sát cấu trúc trò chơi của chúng tôi và đảm bảo chúng được duy trì tốt. Rất tốt, và sau đó truyền bá cộng đồng, chúng ta đã làm gì? Chúng tôi đã tổ chức nhiều sự kiện trên trang web, giới thiệu phụ huynh khi chấm dứt sớm vào thứ Tư, một cuộc khảo sát với hơn 50% nhân viên, một cuộc phỏng vấn của nhóm, gửi cho tất cả các gia đình lớn để cho thấy dự án là việc bán dự án đầu tiên. Như chúng tôi đã nói, Cao cấp 25 năm. Mọi người đều biết khi nào nên xây dựng một trường tiểu học mới và nơi chúng tôi đang ở trong lịch hiện tại của Julian. Việc tìm kiếm đã được nói. Lưu ý từ sân giải trí. Shanin đã sản xuất một số trợ lý trưởng khoa ở Kalusi, và chúng tôi cũng đã thực hiện một số giải trí của McGlynn Curtyard -họ thấy cách học sinh sử dụng công việc của họ và nhóm của họ như thế nào Anh ấy đã làm một công việc tuyệt vời khi xem máy bay để đảm bảo học sinh của chúng tôi an toàn. Cuối cùng, chúng tôi tăng gấp đôi những nỗ lực của mình để đảm bảo rằng các CPAC có liên quan và chúng cũng giúp chúng tôi quản lý tiếng nói của mình. Do đó, chúng tôi rất biết ơn CPAC vì đã hỗ trợ trong quá trình này. Vì vậy, một số thiết kế cho chúng ta thấy. Vì vậy, có ba. Điều này thực sự được lựa chọn bởi ủy ban và điều này sẽ cho tôi Shanin. Vì vậy, Shanine.

[Chenine Peloquin]: Xin chào, đối với bất cứ ai không biết tôi, tôi là một nhà trị liệu giải trí và chuyên gia phát triển, tôi đã thực sự bị bắt và từ năm 2006 tôi đã liên kết với thành phố để tăng cơ hội cung cấp dịch vụ giải trí cho những người trẻ khuyết tật và người lớn. Sau đó, trong phần cuối cùng, họ chỉ là những đứa trẻ. Vì vậy, bạn đã lấy nó ra. Vì vậy, thiết kế này giải quyết những gì chúng ta nghe nhiều nhất, chúng ta cần tách các khu vực giải trí mầm non bởi vì, mặc dù bạn muốn nó, nó không cần phải tách các công viên trẻ em được thiết kế cho hai đến năm trẻ em Vị trí cho trẻ em từ năm đến 12 tuổi, EEC và tiêu chuẩn công nghiệp nên được tách ra. Bạn đang ở trên, những gì đang xảy ra trong sân giải trí thực tế, đó là những trường mầm non rơi xuống trên các slide và cầu thang quá lớn đối với họ vì có ba, phải không?

[Melanie McLaughlin]: Xin lỗi, họ là Shanin, xin lỗi, điểm thông tin. Tôi có thể tự hỏi nếu khi chúng ta sử dụng từ viết tắt, chúng ta có thể nói, vâng, sau đó EEC và Hey, không.

[Chenine Peloquin]: Tôi chỉ nói về mô hình ngành. Vì vậy, ngay từ đầu, xin lỗi, Bộ Giáo dục, Tiểu học và Trung học, không có hướng dẫn nào phải nói rằng họ cần tách chúng ra. Giấy phép này là cần thiết cho Bộ Giáo dục và các chương trình chăm sóc sớm khác. Vì vậy, khi tôi làm việc với trường mầm non, chúng tôi không cho phép học sinh của mình Trong 5 đến 12 cấu trúc giấy phép, mọi người giống như bất kỳ ai trong số họ. Vì vậy, anh ấy cũng đã thêm một lĩnh vực vì bây giờ, vào không gian cụ thể giữa hai cấu trúc này, chúng tôi có trẻ em chơi bóng đá, bóng đá và các hãng kỷ lục lớn, nhưng bạn thực sự phải đến bóng đá Tôi chơi để đến phần còn lại của khu giải trí, có rất nhiều quả bóng ở một số nơi, và chỉ những đứa trẻ có rất nhiều sự chú ý. Điều này tách biệt khu vực trang web và giữ nó với cấu trúc lõm. Ngoài ra còn có một khu vực cụ thể hơn, cụ thể là tiết kiệm chi phí, và cũng có một khu vực dễ cháy và dễ cháy, vì vậy đây thực sự có thể là một sân giải trí bốn mùa. Những gì xảy ra tại thời điểm này là do lũ lụt và vì cửa của nó không thể cày. Trẻ em có nhiều giải trí nội tại hơn các trường khác vì không có nơi nào để chơi. Do đó, điều này cho phép trò chơi giải trí nghiêng nhất. Đối với những người quen thuộc, cỏ trên cỏ hoặc bất kỳ bề mặt nào trong phòng (cho dù nó được bao phủ, cát hay không) không có ý định tránh thương tích. Nó được thiết kế để tránh chấn thương đầu và tử vong. Vì vậy, nó chỉ ở trong sáu feet tia xung quanh bất kỳ cấu trúc nào, vì vậy nó thường tốt nếu đứa trẻ ngã, nhưng chúng có thể phá vỡ cánh tay và chân. Đây không phải là dự đoán nhiều nhất. Nhưng điều này rất đắt. $ 20 đến $ 30 mỗi feet vuông. Vì vậy, chúng tôi thực sự làm việc để đảm bảo chúng tôi nghĩ về cách tổ chức mọi thứ. Mỗi đội cần phải có sáu feet tại các rào cản xung quanh họ, một số trong đó có thể trùng lặp, một số trong đó có thể không phụ thuộc vào thiết bị. Tiến triển. Sau đó, bạn sẽ thấy những gì bạn có Bọn trẻ hỏi về một quả bóng chó và một sân bóng rổ. Những đứa trẻ lớn hơn muốn hai vành vì chúng cũng muốn chơi với chúng. Có một khối vuông giúp cứu cây ở giữa. Nếu bạn quen thuộc với sòng bạc, có một cây tuyệt vời và đẹp. Tôi đã nói với nó trong nhiều cuộc họp, nhưng bọn trẻ nói với chúng tôi rằng nếu chúng tôi làm điều gì đó trong cái cây này, chúng sẽ khóc cho đến hết đời. Vì vậy, điều này mang lại cho cây một khu vực bảo vệ phản chiếu thực sự xung quanh nó và có hai đường dốc tăng và có sức chứa. Học sinh sau đó sẽ có nhiều cây dễ tiếp cận hơn cho các nơi nghỉ hưu im lặng và các nơi gặp gỡ và hoàn toàn phải chăng. Chúng tôi sẽ hiển thị hai khu vực độ cao của các hình ảnh khác, nhưng vòng tròn màu xám ở hình bầu dục màu xám trái là đúng Một phần với một chuyến dã ngoại được bao phủ với các bước lớn dẫn đến các cánh đồng. Vì vậy, đó là một không gian tốt cho các cuộc họp. Đây là một khóa học tuyệt vời nếu họ muốn rời đi và sử dụng nó ở đó. Với tất cả các sườn dốc, bạn sẽ tìm thấy những con đường xung quanh màu xám như một con đường vòng. Điều này sẽ giữ độ dốc của ADA mọi lúc mà không cần thêm các đường dốc. Đây luôn luôn là một độ dốc mịn, có thể thêm nhiều chi tiết cụ thể hơn thay vì xây dựng tiết kiệm chi phí, nhưng nó cũng có thể cung cấp rất nhiều trò chơi thú vị. Chúng tôi sẽ thêm các tuyến đường cảm giác, bạn biết, điểm nhảy và thắt lưng, vv cho nhóm trị liệu trường học. Ồ, và sau đó chúng ta sẽ quay lại sớm. Bạn sẽ thấy rằng thực sự có một lớp học ngoài trời gần trường. Vì vậy, điều duy nhất là nó phải đối mặt với một lớp học, vì vậy nó sẽ là một không gian thu phí, nhưng đây là nơi nhóm yêu cầu một nơi mà các diễn giả được mời thực hiện các hoạt động khóa học khoa học, làm vườn, v.v., cũng sẽ là một không gian giá cả phải chăng.

[Peter Cushing]: Một điều nữa là hình bầu dục ở cuối vườn cũng có thể được nhân đôi như một bước. Sau đó tham gia vào các hội nghị, diễn giả và để học sinh rời khỏi một số khóa học và cài đặt.

[Chenine Peloquin]: Sau đó, bạn có thể có quyền truy cập vào hai đến năm khu vực của cửa hiện đang được sử dụng, gần với cửa cho mẫu giáo và trường mầm non và cung cấp đúng tuổi và thiết bị phát triển phù hợp. Và có những ngọn đồi giữa hai tòa nhà. Bạn có thể vượt qua con đường này? Đúng. Và có một cánh cửa như vậy trong trường học, nó có thể đóng cửa để tách hai nhóm tuổi, nhưng họ có thể mở các ngày cuối tuần để cha mẹ có thể giám sát con cái của họ ở cả hai bên.

[Peter Cushing]: Một điều khác về điều này cũng là, nó sẽ được chú ý trong quá trình rằng nếu cần thiết bị, chúng tôi sẽ duy trì quyền truy cập vào con đường gần tòa nhà hơn. Tuy nhiên, một trong những mục tiêu chính là chuyển bất kỳ lưu lượng người đi bộ nào vào phía sau tòa nhà để giải quyết các vấn đề bảo mật rõ ràng.

[Chenine Peloquin]: Vì vậy, đây là hình ảnh của phối cảnh bài hát, vì vậy tôi nghĩ rằng chúng ta chỉ nhìn vào phía dưới bên phải của hình ảnh và nhìn vào cấu trúc của các khu vực từ hai đến năm đến năm đến năm. Sau đó, sẽ có một nhà chơi bao gồm. Chúng tôi đã quyết định về điều này và chúng tôi nghĩ rằng nó sẽ là một lựa chọn tốt hơn và trò chơi quan trọng hơn cấu trúc, bởi vì Các cấu trúc nhỏ của hai đến năm thường nhàm chán. Họ di chuyển lên và xuống, đó là tất cả. Do đó, sẽ có một số loại cân bằng bùng nổ và hỗ trợ sao lưu. Giỏ cân bằng là do trẻ nhỏ sử dụng các thiết bị di động thích ứng có thể dễ dàng chuyển giao. Có một đường trượt trên các khu vực đồi và cát. Chúng tôi cũng đã thêm các khu vực có thể được truy cập và trên cây bên trái. Ngoài ra, tôi tin vào việc xử lý thiết bị âm nhạc và một số cây. Đúng. Sau đó, bạn sẽ thấy con đường màu xám ở bên phải. Nó xử lý đỉnh và đỉnh đồi trên độ dốc mềm, và chúng ta có thể đặt nhiều điểm và đường cân bằng hơn, v.v. Sau đó thêm giá trị của trò chơi vào khu vực nhỏ. Các thành viên của Russo? Lấy làm tiếc. Các thành viên của Russo?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Quay xung quanh những thứ cảm giác. Có một cuộc trò chuyện về chức năng nước?

[Peter Cushing]: Do đó, chúng tôi đã có nhiều cuộc đối thoại về các tính năng nước khác nhau. Thực tế là điều này tạo ra một thách thức lớn trong giờ học, nhưng bạn biết đấy, giữ cho nước sạch là một thách thức quan trọng khác trong đó. Đây là phạm vi của dự án hiện tại và đơn giản là không phù hợp với những gì chúng tôi muốn.

[Chenine Peloquin]: Tôi nghĩ rằng bàn cát có thể sử dụng nước, nhưng bàn cát này có thể ngăn chặn các kế hoạch trường học chỉ có thể được sử dụng vào giờ học. Sau đó, giáo viên có thể sử dụng nước và cát cho trẻ mẫu giáo, nhưng đây sẽ không phải là một thứ dễ tiếp cận trong trường học hoặc cộng đồng.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, bạn có nghĩa là nó sẽ không phải là một hộp kích hoạt cho mèo con.

[Chenine Peloquin]: Vì vậy, trên thực tế, thật thú vị khi thùng rác vào hộp cát của một chú mèo con, nhưng có vẻ như có một sự tắc nghẽn để đóng đầu. Khu vực cát lớn sẽ không phải là giỏ cát của mèo con vì ý tôi là, nếu vậy, chúng ta phải che phủ hồ Wright, phải không? Làm thế nào về nó, nhưng chúng tôi không. Vâng, đây là một trong những mối quan tâm mà họ nghĩ, nhưng điều đó không thực sự hoạt động.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn.

[Chenine Peloquin]: Vì thế Ở phía bên trái của công viên giải trí 5-12, nhìn vào đường. Bạn sẽ thấy cấu trúc. Không phải là một buổi sáng nhỏ trên hình ảnh đặc biệt này. Đây không phải là cấu trúc của những slide mà chúng tôi hiện đang xem xét. Trẻ em rất cụ thể và không muốn làm như vậy. Nuốt như thế này. Các slide xoắn ốc là một chuyện, nhưng họ không thích mọi người vì chúng rất chậm. Và bởi vì khi bạn đến năm thứ tư, đôi chân của bạn dài. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng vì khiếu nại đầu tiên, và ngay cả năm thứ ba, sinh viên nói rằng họ đã vượt quá nhóm bây giờ. Do đó, chúng tôi muốn trở nên khó khăn cho các sinh viên lớn tuổi. Đúng.

[Peter Cushing]: Học sinh muốn đi càng sớm càng tốt.

[Chenine Peloquin]: Đó là cùng một nhân đôi mà họ có bây giờ.

[Paul Ruseau]: Các thành viên của Russo. Cảm ơn. Trong tất cả những hình ảnh này, những cây trưởng thành. Có lẽ tôi sẽ nhận được điều này sau, nhưng chúng ta sẽ thấy sự tiến bộ trong 10 hoặc 20 năm hoặc chúng ta sẽ có một chút nhỏ Bạn biết đấy, các văn phòng chi nhánh tiếp theo hoặc hai thế hệ có thể nhận được 50 đô la tại nhà kho.

[Chenine Peloquin]: Những cây trong trầm cảm giống như trung tâm ở đây, Nếu bạn có thể tổ chức những đứa trẻ trong sân giải trí, nó sẽ là một cây cỡ nòng năm inch. Sau đó, có một cây trưởng thành hơn. Nếu bạn được rào chắn, bạn sẽ là một cây non, nhưng khoảng hai đến ba inch. Vì vậy, họ sẽ dành nhiều thời gian hơn, nhưng chúng tôi sẽ có nhiều âm hơn. Thực tế là chúng ta sẽ phải chờ một thời gian để có được bóng râm mà chúng ta muốn, nhưng đó sẽ là một cách bền vững hơn để tìm thấy nó.

[Peter Cushing]: Cây nhỏ hơn cũng cung cấp tiết kiệm chi phí nhỏ hơn. Nhưng bạn biết đấy, chúng tôi đang nghĩ về những cách khác mà chúng tôi có thể mang thảm thực vật đến đó, bởi vì một trong số đó là đồng cỏ. Đây là một thực tế đáng tiếc. Không có cách nào để có cỏ. Tôi đã gieo hạt giống trong ít nhất hai năm và sau đó để nó được thiết lập để phát triển và xây dựng hệ thống gốc thích hợp. Thực tế là cỏ nhanh chóng bị phá hủy. Vì vậy, tôi nghĩ rằng một vấn đề cần thiết là cỏ nhân tạo, nhưng đưa ra giá trị của trò chơi chúng ta cần

[Chenine Peloquin]: Nhưng thật không may, nó là nhân tạo. Như Brooks đã chỉ ra, họ thường cố gắng trồng cỏ trước khi nói.

[Paul Ruseau]: Đúng. Ý tôi là, một người nào đó, bên cạnh sự xuất hiện và bóng tối, bạn biết đấy, trừ khi bạn đội người bảo vệ, bọn trẻ đang cố gắng trèo cây cho dù chúng nhỏ đến đâu.

[Melanie North]: Họ sẽ bị cắt. Được rồi

[Paul Ruseau]: Cảm ơn.

[Chenine Peloquin]: Vì vậy, bạn cũng sẽ thấy sự cân bằng của sự bao gồm và chúng tôi sẽ có nhiều đội trên mặt phẳng đầu tiên. Nhưng đây là sự cân bằng đầu tiên. Tên anh ấy là Guigo cân bằng. Đây là số dư có sẵn đầu tiên bạn có thể đặt nó trong một sân công cộng và là một chiếc xe lăn bao gồm bao gồm. Tất cả các thang xe lăn khác phải ở phía sau hàng rào của chính họ, yêu cầu đào tạo đặc biệt và vẫn bị phá vỡ. Vì vậy, cho phép nó, nó không có chuỗi đặc biệt, v.v. Và cho phép người dùng xe lăn duy trì sự cân bằng với nhân viên ngoại trú cùng một lúc. Vì vậy, nó là một sự cân bằng rất bao gồm.

[Peter Cushing]: Chúng tôi cũng có một vòng quay ở đây và chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn một hình ảnh khác sau, nhưng điều này cũng cho phép người dùng ngoại trú và ngoại trú có trên người dùng ngoại trú.

[Chenine Peloquin]: Gaga Ball sẽ có một loại nhảy ở cổng nhảy và spoil chuỗi ADA.

[Peter Cushing]: Một số người có thể nhận thấy rằng giá bóng Gaga ở các cộng đồng khác mà tôi đã thấy có đầy đủ các cú đá. Chúng tôi không phải vì quyền truy cập bảo vệ hạn chế cho những người có ghế hoặc điểm yếu ngoại trú khác.

[Breanna Lungo-Koehn]: Từ chiếc ghế tôi chơi trong một trường trung cấp, đó là một trò chơi tuyệt vời.

[SPEAKER_10]: Và anh ta ở cùng một đứa trẻ, anh ta ngồi xe lăn và mọi người đều vui vẻ.

[Chenine Peloquin]: Vì vậy, Gaga Ball là một trò chơi bụi toàn diện hơn. Bạn chơi với bàn tay mở của bạn và bạn cần phải đánh nó. Bạn không thể tìm thấy nó và làm điều đó với ai đó, bạn sẽ đánh ai đó trên đầu gối của bạn và đi ra ngoài và đợi lốp xe của bạn và 15 đứa trẻ tiếp theo bước vào. Thực sự tuyệt vời. Ngoài ra, các giáo viên giáo dục thể chất vui mừng thiết lập một đơn vị để dạy cho trẻ em các quy tắc bóng Gaga để chỉ tham gia vào cuộc thi.

[Peter Cushing]: Tuần trước, tôi đã chia sẻ kế hoạch và thiết kế chỉ vì tôi rất hào hứng với các đại diện sinh viên của chúng tôi, nhưng tôi sẽ không nói chuyện với họ, nhưng bạn biết đấy, Họ rất được bơm. Họ thích nó, hy vọng, chúng ta có thể đến và chơi không? Vì vậy, có. Nhìn chung, khi chúng tôi lớn lên, tôi nghĩ đó là một dự án tuyệt vời bởi vì nó là tuyệt vời cho những đứa trẻ của chúng tôi. Điều này sẽ cung cấp cho họ Cơ hội trò chơi sáng tạo cho các trò chơi truyền thống và niềm vui, nhưng cũng bao gồm tất cả mọi người ở trường. Chúng tôi luôn muốn suy nghĩ. Chúng tôi đã có một số cuộc họp khó khăn. Chúng tôi đã có một số cuộc họp thực sự tuyệt vời, nhưng chúng tôi đã có một sự đóng góp tuyệt vời, chúng tôi đã lấy từ nơi này sang nơi khác, cố gắng phát triển sản phẩm tuyệt đối tốt nhất cho học sinh của chúng tôi và sau đó để giáo viên của chúng tôi hỗ trợ học sinh. Tôi là đủ Sau đó, tôi có thể khóc khi nói về việc toàn bộ thành phố đã tham dự một cuộc họp tại một số nhà lãnh đạo bộ phận tuần trước, nhưng thật tuyệt vời khi thấy Medford kết hợp với nhau như thế nào. Nhìn thấy những gì xảy ra trong thành phố của chúng tôi thực sự là một bản dựng tự tin. Do đó, cũng có những cảnh trên sân khấu và sân cỏ ở đây. Bạn sẽ thấy chỗ ngồi, cây mới và cơ hội xung quanh thảm thực vật Đối với sinh viên, khu vực này có thể được di chuyển sang trái và phải về phía đây với một hội đồng laser, đây sẽ là một trong những tuyến đường cảm giác của chúng tôi, cho phép sinh viên tương tác với các bức tranh và các tác phẩm nghệ thuật khác.

[Chenine Peloquin]: Bạn có thể thấy sự gia tăng độ cao ở đây. Do đó, nó không cao lắm, nhưng làm tăng sự quan tâm thị giác. Thêm một số bảo vệ để thoát nước. Sau đó, xung quanh các cạnh này, sẽ có những cánh đồng mưa hấp thụ nước dư thừa. Cả cỏ và đĩa có thể thâm nhập. Vì vậy, chúng tôi biết điều này sẽ nhận được một số. Bàn chải bề mặt khác.

[Peter Cushing]: Ở đây, bãi rác có một slide khác và một số vết cắt cho trẻ em nhảy. Có lẽ một chiến binh ninja nhỏ của Mỹ. Tuy nhiên, bước này có thể là, và sau đó tiến về phía trước, và bạn có thể thấy một cơ hội tốt hơn ở đây để có được sự cân bằng của Wigo.

[Chenine Peloquin]: Sau đó, đây là lớp học ngoài trời. Do đó, một bên của lớp học ngoài trời được trang bị các tấm ván và một số cây cắt, cũng như những chiếc ghế có thể truy cập, hoặc chỉ là không gian mà người dùng ghế có thể cảm thấy. Giáo viên rất vui khi được mời người nói. Bây giờ họ sử dụng vòng tròn cụ thể này bên ngoài Dòng sông, nhưng quá lớn để nghe người nói, vì vậy họ mong đợi nó. Sau đó, có một khu vườn thụ phấn, sẽ có một con đường đến nó, ở phía bên kia, bên cạnh những cái cây, bạn có thể thấy những đứa trẻ có giường vườn đỏ có sẵn và một số bàn ăn ngoài trời có thể được sử dụng để toàn bộ lớp có thể phù hợp. Vì vậy, một số tính năng và cảm hứng chúng tôi giữ là một chiếc nhẫn bóng rổ đôi. Vì vậy, những đứa trẻ hỏi. Trẻ em muốn bảng cân đối. Họ muốn rất nhiều cột. Họ muốn một số chiều cao trong các quán bar đơn âm vì họ muốn trẻ em có thanh đơn sắc, nhưng họ cũng nhận ra rằng vào năm thứ tư, ngày nay cao tồn tại. Và chúng tôi chắc chắn với trẻ nhỏ không thể đến được Big Mono, và thiết kế giúp các giáo viên được giám sát để ngăn học sinh đầu tiên đến quán bar khỉ cao nhất vì nếu chúng không thể tiếp cận chúng, chúng sẽ không rơi xuống một chiều cao không thể. Hình ảnh bên trái từ một trường. Ở trung tâm là một mã swing lớn. Đây chủ yếu được gọi là một chiếc Viking. Nó là một nhà sản xuất, nhưng có những sản phẩm trông giống như chúng ta có thể kết thúc lẫn nhau. Nhưng đó là một sợi dây có đường kính sáu đến tám inch, rất mạnh. Nhưng đó là nhiều thang đo. Một trong những mối quan tâm mà chúng tôi nghe về giáo viên là giáo viên được chia thành các vấn đề cân bằng. Anh ấy hấp dẫn. Tôi sẽ nói khoảng 50 đến 50 giáo viên nói, trời ơi, chúng ta phải có một bảng cân đối kế toán. Những đứa trẻ này cần phải di chuyển. Những người khác rất quan tâm đến việc chuyển đổi, ảnh hưởng đến tác hại, đặc biệt là trong việc quản lý trẻ em xung quanh. Vì vậy, điều này và sự cân bằng bên phải là sự cân bằng của các món ăn, cho phép một số người dùng. Do đó, trẻ em có được chuyển động cảm giác này mà không có đường cong, Các cabin cân bằng, quả swing điển hình và không gian rắn cho những người bị đánh bại bởi những người đu dây. Sau đó, PT rất phấn khích vì một sợi dây sẽ làm cho nó trở thành một đứa trẻ - hỗ trợ Mala, ngồi trên đó và có thể giúp đỡ chúng. Do đó, điều này là bao gồm. Sau đó, đứa trẻ có thể được chuyển giao, và các thay đổi cho hội đồng quản trị là tại thời điểm chuyển giao. Trẻ em sau đó có thể đi ngủ và chơi với những đứa trẻ khác vì mọi người đều có thể xếp nó cùng một lúc.

[Peter Cushing]: Có những cơ hội khác ở đây, và chúng tôi đã nói về các trò chơi bao gồm. Ở góc dưới bên trái, nó được gọi là Wego Swing. Nếu bạn đang tìm kiếm một cú swing WeGo trên YouTube, bạn sẽ thấy các video đẹp nơi mọi người có thể dễ dàng tải lên, di chuyển cân bằng và sau đó di chuyển với những người bao gồm. Hãy chắc chắn rằng chúng tôi cũng có một trò chơi gia đình cho các trò chơi sáng tạo, nơi bóng có thể được sử dụng rộng rãi, xoay Wego, và sau đó là không gian cho những cây được thu thập với các sân thượng bền bỉ. Đây là cấu trúc của sân giải trí của chúng tôi. Điều này được thực hiện bởi những con bọ nhỏ.

[Chenine Peloquin]: Chúng tôi có thể kết thúc với các nhà cung cấp khác nhau, nhưng đây là cấu trúc chúng tôi hiện đang sử dụng. Không đúng.

[Peter Cushing]: Nhưng đó là những gì chúng tôi thực sự muốn. Khi chúng tôi tiến bộ, bạn sẽ thấy rất nhiều yếu tố tạm dừng và leo lên các sinh viên mà họ muốn ở đây. Slide đôi trong trò chơi với công suất trượt kép khác. Một số cơ hội leo núi có thể cung cấp cho sinh viên sản xuất sáng tạo này dưới đây. Ở đây, đó là, tôi chỉ muốn biết tất cả mọi người, đây không phải là một cây cầu ở bất cứ đâu. Điều này thực sự sẽ được xây dựng trên những ngọn đồi Hai đến năm khu vực, được không? Do đó, đây sẽ là một sinh viên ngồi xe lăn hoặc vấn đề di động khác để truy cập các khu vực có thể truy cập của cấu trúc trò chơi có thể được truy cập và thưởng thức các yếu tố khác nhau bao gồm cả các slide.

[Chenine Peloquin]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi theo nghĩa đen, đó là, đó không phải là cấu trúc tôi muốn. Nhưng chúng tôi, vì phần còn lại của sân giải trí, trò chơi quan trọng hơn, Các năm tốt hơn cấu trúc. Vì vậy, một trong những thủ thuật chúng tôi thực sự cần để đảm bảo rằng chúng tôi có cấu trúc đường dốc, đó là độ cao trên mỗi chân bạn phải có 12 feet. Từ đoạn đường nối, điều này có nghĩa là cấu trúc mất rất ít dấu chân và ít giá trị gia tăng. Vì vậy, có thể truy cập nó từ những ngọn đồi, chúng tôi đã có bốn feet rưỡi, chúng có thể đi thẳng và làm cho nó hữu ích hơn. Chúng tôi cũng đảm bảo rằng trình chiếu đã có điểm chuyển. Vì vậy, một trong những lời khuyên là nếu bạn đến một sân giải trí vào lần tới khi bạn nhìn thấy một sân giải trí được tính toán, Như bạn tưởng tượng bạn đang ở trên ghế, bạn nghĩ rằng bạn có thể nói bạn muốn làm bao nhiêu bởi vì nếu bạn lên đỉnh và các slide trên sàn, bạn không thể sử dụng nó.

[Peter Cushing]: Vì vậy, có một sân giải trí địa phương tuyệt vời và rất nhiều đường dốc và không vui lắm. Nó được gọi là McGlynn Playground và chúng tôi đang tìm cách thay thế nó.

[Chenine Peloquin]: Vì vậy, bọn trẻ muốn thanh khỉ, trẻ em muốn thanh ngang, bạn nhìn thấy chúng ở góc dưới bên phải. Sẽ có một tủ hiển thị với không gian đầu gối trong khi bỏ qua các nhiệm vụ không được giải thích mà các chu kỳ nhỏ đang cố gắng bán nhiều mặt hàng hơn, nhưng chúng tôi có một cái gì đó để lựa chọn. Vì vậy, nó không được tăng cường như tôi nghĩ ban đầu, nhưng số tiền chúng ta có thể đủ khả năng, B sẽ cung cấp vô giá cho trò chơi và cho sự nhất quán Chúng tôi bao gồm các vấn đề trong đóng góp của học sinh và giám sát giáo viên cho cấu trúc này.

[Peter Cushing]: Vì vậy, khi chúng tôi tiến bộ, Kế hoạch tổng thể thực sự là một khu vực mầm non riêng biệt, phát triển phát triển và một nhóm phù hợp trong hai đến năm năm - nhưng đồng thời, hãy chắc chắn rằng nó vẫn còn thú vị. Có một bé gái bốn tuổi mà tôi có thể nói với cô ấy rằng cô ấy không hỗ trợ cấu trúc trò chơi của chính mình vì cô ấy không đưa ra những thách thức đủ, nhưng phù hợp theo tiêu chuẩn. Từ 5 đến 12 tuổi, chúng tôi đang đưa ra những thách thức cho mọi người. Nhiều điều chúng tôi đã đề cập tối nay, từ bóng rổ đến leo lên các cánh đồng lấp đầy những khoảng trống, sẽ cho sinh viên cơ hội cam kết. Trường sử dụng linh hoạt này thực sự cho phép chúng tôi có nhiều trò chơi mà trẻ em có thể tự tạo, cho dù đó là bóng, thực thi, thẻ, thẻ. Lớp học bên ngoài thực sự cung cấp cho nhóm những gì họ yêu cầu. Vậy ngân sách của chúng tôi là gì? Vâng, bao gồm cả tòa án, sân bóng rổ, Gaga Ball, Vikin Balance, Cấu trúc trò chơi, tất cả đều tiếp cận cộng đồng trị giá 2 triệu đô la. Khu vực mầm non của chúng tôi là khoảng 250.000 đô la. Cỏ của chúng tôi có giá 250.000 đô la khác. Lớp bên ngoài của chúng tôi có giá 100.000 đô la. Trong một dự án gần 2,6 triệu đô la.

[Chenine Peloquin]: Rất rõ ràng, tôi biết điều này trông giống như một số tiền vô lý. Điều này rất chuẩn cho các công viên của trẻ em tại thời điểm này. Thiết bị đắt hơn và vận chuyển đắt hơn. Chúng tôi đã biết rằng có một nhà thiết kế cảnh quan đã không nói chuyện với chúng tôi về dự án này vào một ngày khác tại một cuộc họp cộng đồng, chỉ xác nhận rằng đây là khu phố của công viên trẻ em mà anh ấy cũng thấy. Thật không may, các yếu tố chơi game bao gồm đắt hơn. Giá cân bằng là 50.000 đô la và không được cài đặt. Thật điên rồ, nhưng nó phù hợp với thiết kế sân chơi, chúng tôi không có loại quyết định giá trị cần đưa ra một số quyết định khó khăn nhất, nhưng chúng tôi có ngân sách ổn định. Đó là những gì họ chi tiêu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu bạn có thể, nếu bạn có thể, tôi đã gặp Shanine và Tiến sĩ Cushing tuần trước, cảm ơn mọi người trước. Cảm ơn ủy ban. Tôi biết Shani và Melanie và ủy ban đều là một phần của nó, nhưng tôi muốn điểm nguồn tài chính sẽ không nằm ngoài ngân sách chung. Tôi biết bạn sẽ nói, như bạn đã nói, các ứng dụng CPA. Cả hai cũng sẽ ở trước hội đồng thành phố. Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng bạn sẽ thực hiện một bài phát biểu tương tự hoặc cùng một bài phát biểu. Điều này là do chúng tôi sẽ yêu cầu Hội đồng thành phố bình luận về điều này trong tài chính opera của chúng tôi, đây là ưu tiên hàng đầu cho nghiên cứu của chúng tôi. Ba người đầu tiên là không gian ngoài trời, khu vực trò chơi ngoài trời và không gian mở. Vì vậy, đó là một phần lớn của nó. Chúng tôi cũng có, chúng tôi sẽ là một liên kết tài chính sáng tạo CDBG. Và nếu chúng ta phải thực hiện hai giai đoạn theo hai giai đoạn, thì tại cuộc họp, chúng ta sẽ phải làm như vậy. Nhưng chúng tôi chắc chắn là những gì chúng tôi muốn và chúng tôi muốn điều này xảy ra với các sinh viên, gia đình và toàn thành phố. Như bạn đã nói, mọi người đều sử dụng các trò chơi đồ chơi khi họ là anh chị em, đó là một trò chơi bóng đá, một trò chơi bóng mềm hay một trò chơi bóng chày? Vâng, mọi người Sân vận động Hermel thường xuyên hoặc theo dõi Conte. Ý tôi là, mọi người vẫn ở trong lĩnh vực này, vì vậy chúng tôi sẽ mang lại lợi ích cho cả cộng đồng. Vì vậy, đó là lý do tại sao tôi cảm ơn bạn. Tôi chỉ muốn chỉ ra nguồn tài chính, tôi nghĩ rằng bạn có tài trợ như vậy.

[Peter Cushing]: Chà, ý tôi là, tôi muốn cảm ơn thị trưởng và nhóm của ông. Như tôi đã nói tuần trước, chúng tôi đã có một cuộc họp với Thị trưởng. Nó chỉ hỗ trợ dự án, thực sự là 100%. Tuần trước, chúng tôi cũng đã có một cuộc họp với một số thành viên của đội thị trưởng, người đã lên kế hoạch kéo dài một giờ, gần hai giờ. Bởi vì các cam kết của mọi người là đảm bảo dự án được tài trợ. Họ coi giá trị của nó là lõm bao gồm. Vì vậy, xin vui lòng cho chúng tôi biết nếu có các nhà tài trợ. Nhưng tôi cũng nghĩ về một cái gì đó khác, tôi chỉ có nghĩa là đây là một cơ hội tuyệt vời để các sinh viên Medford có giá trị của trò chơi mà họ xứng đáng. và nhận được sự hỗ trợ đầy đủ từ thị trưởng -và nhóm của ông.

[Chenine Peloquin]: Do đó, chúng tôi đã gửi 900.000 yêu cầu vào hoa hồng bảo tồn cộng đồng, trả phí thuế tài sản và một số thư tiểu bang nhất định. Điều 750.000 của Đạo luật Cứu hộ Hoa Kỳ được gọi là tài trợ Covid ARPA. Sau đó, trợ cấp 900.000 phát triển cộng đồng, đó là sự phát triển nhà ở và đô thị liên bang của thành phố nhận được mỗi năm. Đây là một ủy ban bảo tồn cộng đồng và các khoản tài trợ nhóm phát triển cộng đồng có thể cần được phân bổ giữa các bài tập thuế, nhưng chúng tôi đang cố gắng tìm ra cách thực hiện, và có vẻ như chúng tôi có thể sử dụng hai năm tài chính tài chính khác nhau, nhưng có một dự án từng bước. Bởi vì nếu có đủ tiền trước để chúng tôi có thể yêu cầu thiết bị và loại điều này, thì chúng tôi có thể trả hóa đơn cuối cùng 24 của năm tài chính. Với tiền ra.

[Peter Cushing]: Cuối cùng, hôm nay tôi đã có một cuộc trò chuyện tuyệt vời với chúng tôi tại cửa hàng CCL tại trường trung học Medford. Bất kỳ RFP nào chúng tôi xuất bản cho điều này sẽ bao gồm sử dụng sinh viên Medford, vì vậy đây là một cơ hội học tập giáo dục thực sự. Họ cũng thấy cách chúng ta tạo một điểm truy cập đơn giản Cho sân vận động Holt. Họ sẽ ở đó vào tuần tới để cố gắng thêm một cánh cửa vào Hormel để sinh viên có thể đến đó, nếu giải trí này chỉ sẵn sàng cho đến khi sinh viên tham dự cuộc họp, chúng tôi có thể ghé thăm Hormel một cách dễ dàng hơn hôm nay và sau đó xem họ phá vỡ nội tiết tố hiện tại. Tuy nhiên, chúng tôi muốn đảm bảo rằng sinh viên sử dụng cửa hàng CCL có cơ hội học hỏi. Mark Holm là đại diện sinh viên của chúng tôi tối nay. Vì vậy, là một người già, tôi hy vọng nó là một phần của nó.

[Chenine Peloquin]: Điều này rất rõ ràng bởi vì tôi biết có thể có rất nhiều giáo viên quan sát rằng chúng tôi sẽ có một kế hoạch trung gian để hợp tác với các giáo viên để giải trí và giải trí. Không có một đội, chúng tôi sẽ không đưa ra bất kỳ quyết định nào ở giữa họ. Thực tế là sòng bạc sẽ đóng trong một thời gian trong giờ học. Anh ta sẽ chỉ làm điều đó.

[Peter Cushing]: Nhưng hãy kết nối với các giáo viên để đảm bảo rằng nó hợp tác.

[Chenine Peloquin]: Sau đó, chúng tôi tự hỏi: Câu hỏi cuối cùng là: Khát vọng cho công việc này là gì? Vài ngày trước, tôi đã xem xét rất nhiều khoản trợ cấp ngân hàng. Bạn có muốn chúng tôi phát triển một quy trình theo dõi gạch không? Vì điều này đặt một tiền lệ, ba trường khác, chưa kể đến hai công viên trẻ em, công viên trẻ em ở trường trung học, nên được thay thế trong năm đến mười năm tới. Không cần phải trả lời ngay bây giờ, nhưng có lẽ trong cuộc họp tiếp theo nếu bạn muốn đưa ra một số quyết định, nếu bạn muốn đưa ra một số quyết định, nếu bạn là tiền lệ bạn đang thiết lập cho các dự án này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đối với đội, những gì bạn gặp là Giám đốc của PDS, ai biết chúng ta có thể yêu cầu tất cả các khoản tài trợ cho việc này và bất kỳ sân chơi nào khác?

[Chenine Peloquin]: Có, vì vậy chúng tôi đã gặp các thành viên của bộ phận kế hoạch, bao gồm Alicia Hunt và Danielle Evans, cũng như nhiều dự án, cũng như Giám đốc CPC và Giám đốc ARPA, Giám đốc nền liên bang.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Tiến sĩ Edward-Vincent, một thành viên của McLaughlin, một thành viên của Ruseau, và là thành viên của Graham.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn đã cung cấp kinh nghiệm của bạn trong khu vực. Cảm ơn Tiến sĩ Cushing cho toàn bộ bài phát biểu của bạn, và các thành viên của chúng tôi cũng là một phần của ủy ban. Nó có vẻ thực sự thú vị và tôi không thể chờ đợi để thấy nó thực sự hóa ra. Vì vậy, cảm ơn bạn vì tất cả sự hỗ trợ của bạn.

[Announcer]: Cảm ơn. Thành viên McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi cũng muốn cảm ơn bài phát biểu vì cam kết của cô ấy, Jenny. Jenny và tôi đã gặp nhau trong cộng đồng hôm nay cho bài học của con tôi. Anh ấy năm tuổi. Nó sắp 15 tuổi trong lớp bơi. Và cam kết của bạn để có người khuyết tật thực sự rất tuyệt. Trong cộng đồng của anh ấy, cam kết của anh ấy với dự án này là tuyệt vời. Tôi muốn cảm ơn bạn và cảm ơn tất cả các thành viên ủy ban rất tích cực vì có một cuộc trò chuyện tốt như vậy, bạn biết, tôi nghĩ, tử tế và thực sự muốn trở thành tất cả trẻ em của chúng tôi, tất cả trẻ em của chúng tôi, tất cả các cộng đồng của chúng tôi. Thành thật mà nói, một cái gì đó thực sự tích cực trong cộng đồng của chúng tôi là một sự giải thoát tuyệt vời. Tìm kiếm và chờ đợi. Tôi muốn chia sẻ câu chuyện này, tôi biết bạn nghe nó, nhưng không phải ai cũng làm điều đó, vì vậy tôi muốn chia sẻ, Medford có một gia đình. Đầu tiên, tôi đang học về khuyết tật và bảo vệ khuyết tật. Cô là một người mẹ làm việc với một loạt lãnh đạo gia đình như một phần của một tổ chức quốc gia. Cô ấy là mẹ của Medford. Cô ấy có một cô con gái nhỏ vào thời điểm này, và đang ngồi xe lăn với nhu cầu y tế rất phức tạp và trên. Cô bị thương khi sinh, con gái khoảng 15 tuổi, nhưng chưa đầy một năm thể dục trí tuệ và không bắt chước thể chất. Anh ta đang ở trong một trường xe lửa công cộng, nhưng anh ta chấp nhận một chương trình dân cư do nhu cầu y tế phức tạp của nó. Nhưng ngay cả trong kế hoạch dân cư, những đứa trẻ phức tạp của chúng tôi có nhu cầu y tế, về nhà, kỳ nghỉ, kỳ nghỉ, kỳ nghỉ hè, những gì nó có. Cô gái đặc biệt này, khi cô mang về nhà với mẹ, không thể sử dụng nhiều chiếc xe như cô muốn, và không có nơi nào để đưa con gái mình. Anh ta không có sân giải trí để đi, và tất cả con gái anh ta muốn làm là sự cân bằng. Anh ấy thích sự cân bằng. Anh ta ngồi xe lăn và có thể cân bằng cân bằng. Sau đó, tôi biết rằng khi dự án này xảy ra, tôi thực sự muốn làm việc chăm chỉ và tôi thực sự muốn đảm bảo rằng người khuyết tật có thể ngồi trên xe lăn có thể được đặt với con của anh ấy, tôi thực sự cần nó. Và bạn biết rằng đây có lẽ là điều tôi tự hào là thành viên của hội đồng trường, tôi biết đó là một phần của nó, Graham và Graham và mọi người khác trong cộng đồng là một phần của nó, tôi thực sự muốn biết rằng quyên góp và nếu cần thiết, tôi biết tôi rất vui khi quyên góp những gì chúng ta cần đạt được.

[Chenine Peloquin]: Anh ấy cũng thông báo cho thư viện về bất kỳ bài học nào trong quá trình gây quỹ của anh ấy và bạn cũng sẽ tìm thấy thông tin về nó nếu bạn quyết định chúng tôi muốn chúng tôi tiến hành.

[Announcer]: Cảm ơn các thành viên của Graham.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tôi rất biết ơn tất cả những công việc khó khăn. Tôi biết đó là rất nhiều công việc, tất nhiên, nó chưa làm được. Nó có một số vấn đề. Được sử dụng cho quá trình xây dựng. Tôi không nghĩ rằng chúng tôi làm quản lý dự án của riêng mình. Vì vậy, tôi vẫn rất vui được bỏ phiếu. Tham gia vào những gì họ có thể. Tôi cũng cảm thấy rất lo lắng khi chúng tôi nghĩ rằng họ là một công nhân tự do và tôi không muốn gợi ý rằng đây là những gì tôi đã nói, nhưng lý do tôi hỏi công ty quản lý dự án là vì tôi không hiểu rằng công ty quản lý dự án muốn đưa vào con đường quan trọng của nó. Học sinh Vogue sẽ làm điều gì đó. Đây không phải là cách bạn xây dựng mọi thứ. Ý tôi là, vì vậy tôi nghĩ, bạn biết, nếu một số sinh viên có thể giao hàng và chắc chắn có liên quan đến giáo dục, thì họ là một công việc miễn phí. Tôi đồng ý. Tôi chỉ hào hứng, tôi thích nó rất nhiều Ý tôi là, đây là năm thứ năm của tôi và tôi nghe thấy nó hàng trăm lần. Hãy để các sinh viên Volcker xây dựng cho chúng tôi. Đây luôn là một câu trả lời, chúng tôi không có tiền. Đây không bao giờ là câu trả lời và chúng tôi tin rằng sinh viên Volker sẽ nhận được một nền giáo dục tốt. Có lẽ chúng ta nên làm một dự án. Đây là dự án. Chúng tôi đã phá sản mọi lúc. Hãy xem liệu chúng ta có thể có được một số công việc miễn phí trong cơ thể sinh viên không. Vì vậy, mỗi khi tôi nghe đề cập, tôi có một câu trả lời rất nội tại và tôi cũng không muốn đề xuất dự án đó.

[Peter Cushing]: Nếu bạn có thể, điều này đúng thì ngược lại. Đó là những gì chúng tôi làm và cửa hàng CCL của chúng tôi có kết nối rất mạnh với người lao động. Bằng cách kết nối với Liên minh công nhân, chúng tôi muốn cung cấp cho sinh viên trải nghiệm giáo dục thực sự để hiểu cách cấu trúc và cấu trúc và cấu trúc của họ đòi hỏi chứng nhận đặc biệt. Đây là những thứ khác mà học sinh của chúng tôi có thể đặt bút của họ vào rìa khi họ tham gia vào thị trường lao động. Ví dụ, tôi nghĩ rằng bạn có thể nhận được hai chứng chỉ bổ sung và giấy phép không khí liên quan đến DPW. Vì vậy, nếu học sinh của chúng tôi có thể có kinh nghiệm này, Đó là những gì tôi thực sự muốn là có hai con dao, chúng ta có thể xây dựng một cấu trúc trò chơi tuyệt vời là một môi trường tuyệt vời cho các sinh viên của chúng tôi, nhưng cũng khiến sinh viên Medford thực sự đầu tư.

[Paul Ruseau]: Chiếu sáng. Tôi rất vui khi nghe tin này. Tôi không mong đợi bạn nghĩ về họ như một công việc miễn phí. Vì vậy, tôi chỉ muốn đề cập đến nó.

[Stephanie Muccini Burke]: Đây là một điểm tốt.

[Paul Ruseau]: Sau đó, có một câu hỏi khác tôi muốn nghĩ về. Ồ, vâng, về việc quyên góp tiền. Biết, Nhưng các khoản tài trợ của công ty là riêng biệt, ý tôi là, hey, nếu có ai có tiền và muốn phân phối nó, điều đó thật tuyệt. Không hề, tôi không hài lòng với sân bình thường và tên của sân chơi phong phú hoặc chơi game Chase, bạn biết đấy, làm thế nào, bạn không chọn theo đuổi chi tiết, nhưng bạn biết đấy, tôi cảm thấy rất giống với hàng hóa công cộng và công cộng phải trả tiền cho nó. Nhưng nếu chúng tôi muốn các công ty và sự giàu có phải trả, chúng tôi phải đánh thuế tốt và không cầu xin cho các khoản giảm thuế của bạn để họ không thể nộp thuế. Vì vậy, trừ khi một số công ty có thể quyên góp tiền và không mong đợi tên của họ, tôi cảm thấy rất mạnh mẽ trừ khi một số công ty. Nhưng tôi không nghĩ đây là bất cứ điều gì. Khi trở lại bộ sưu tập, ngoại trừ phần của công ty, Các trường công lập có vẻ tức giận khi nhận được séc cho bất kỳ ngày nào trong tuần. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi, bạn, chúng tôi cho nó. Nhưng tôi nghĩ chúng ta nên cẩn thận, đây không phải là một phần quan trọng trong kế hoạch tài chính. Ý tôi là, bởi vì khi bạn biết lạm phát cao, Bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng có nhiều lý do để chờ đợi một công chúng bán một tấm séc viết trị giá 100.000 đô la, 500.000 đô la dường như là một chút khó khăn. Vì vậy, tôi ủng hộ tăng tài trợ công cộng, nhưng tôi không nghĩ chúng ta nên biến nó thành một yếu tố lỏng lẻo của bên tài chính. Cảm ơn.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn.

[Jenny Graham]: Cảm ơn. Chỉ là một vài điều. Cảm ơn Shanin vì tất cả các công việc. Tôi biết đó là một đội ngũ năng động, chúng tôi có rất nhiều cuộc thảo luận tốt, đôi khi các nhóm năng động thực sự khó đối phó và chúng tôi đã thực hiện một công việc thực sự hấp dẫn. Vì vậy, cảm ơn bạn. Tôi nhớ vợ tôi. Đá chỉ cần hỏi tôi dòng thời gian tôi thích khi lưỡi dao có thể được đặt trên sàn? Tôi nói với anh ấy những gì tôi nghĩ, nhưng tôi nghĩ bạn nên trả lời câu hỏi này chính thức hơn. Chỉ cần lặp lại điều này bởi vì nếu bạn quan sát tài chính kế hoạch của mình, tài chính sẽ không bỏ lại ngân sách hoạt động của chúng tôi. Đây là những yêu cầu của ngân sách vốn. Họ là những khoản tiền duy nhất. Tôi nghĩ bạn biết Theo một cách độc đáo, nơi có tài trợ độc quyền, điều đó thật tuyệt vời bởi vì tôi nghĩ rằng chúng tôi không nằm ngoài ngân sách hoạt động theo một cách nào đó hoặc hình dạng. Nhưng một điều khác tôi muốn làm với ủy ban là tôi hoặc thực hiện một kiến ​​nghị gửi tiền của họ Thật không may, chúng tôi sẽ gửi yêu cầu đến Ủy ban Kế hoạch Chiến lược để làm việc và tạo ra Tên và quyên góp tiền tại Trường Công lập Medford. Tất nhiên, đây sẽ là một hướng dẫn cho chương trình, nhưng tôi nghĩ, vì chúng tôi hy vọng các dự án thực sự tuyệt vời khác cho các trường công lập Medford có một số lời khuyên và một số tiền lệ về việc bổ nhiệm và quyên tiền thay mặt cho trường chúng tôi, giờ đây nó sẽ được giải trí một cách tinh tế vào thời điểm này. Đây là một chuyển động tôi đã gửi đến SOUCOTE Lập kế hoạch chiến lược. Điều đó thực sự hữu ích.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào phê duyệt của các thành viên Graham được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Ayes họ có nó. Tôi không biết nếu bạn muốn bỏ phiếu cho một cuộc gọi điện thoại để hỗ trợ tài trợ của chúng tôi, đó là một cách để cho Hội đồng thành phố thấy rằng hội đồng trường sẽ tăng lên và hy vọng rằng dự án sẽ cải thiện tuần trước Hội đồng thành phố gặp gỡ tiếp theo. 750.000 hỗ trợ từ dự án sân chơi McGlynn từ các thành viên riêng biệt của McLaughlin và được hỗ trợ bởi các thành viên của Hays. Vui lòng gọi.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Stephanie Muccini Burke]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên Bates.

[Announcer]: Thử.

[Paul Ruseau]: McLaughlin Manm.

[Announcer]: Thử.

[Paul Ruseau]: Các thành viên McDowell. Đúng.

[Marice Edouard-Vincent]: Và. Và.

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ có một câu hỏi khác. Nó thực sự hữu ích nếu bạn cảnh báo chúng tôi trong bài phát biểu của bạn tại Hội đồng thành phố.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng chúng tôi sửa chữa 20.

[Chenine Peloquin]: Bắt đầu từ tháng này, phải không? Có phải là ngày mà anh ấy chọn đưa nó vào chương trình nghị sự? Vì vậy, chúng tôi có thể đã nhận được nó trước đây và hy vọng làm công việc này là rất rõ ràng. Đây là những câu hỏi mà mọi người đều có và chúng tôi sẽ tìm thấy tất cả các nhiệm vụ khác. Vì vậy, chúng tôi có thể làm điều đó nhanh hơn, ví dụ, để hội đồng quản trị sử dụng tiền ARPA, cho biết Ủy ban Bảo tồn Cộng đồng họ cần đầu tư bao nhiêu và bộ phận Kế hoạch nên lập kế hoạch cho năm tài chính này. Đóng góp của năm tới. Vì vậy, hãy đưa ra các quyết định này càng sớm càng tốt và nó sẽ giúp chúng tôi đặt lưỡi kiếm lên sàn nhanh hơn. Tiến triển.

[Peter Cushing]: Đúng. Và nói chuyện với viên ngọc này về sàn nhà. Vì vậy, điều này cũng là do sự chậm trễ trong việc đăng bài viết, đây là một trong những vấn đề chính và chúng tôi hy vọng sẽ đưa ra điều này vào tháng Hai, tháng Hai và tháng Ba. Thực tế là Công ty cung cấp có thể được trả lại và cho biết ngày bắt đầu là vào ngày 1 tháng 7, đó là một điểm khác. Vì vậy, đây là một trong những điều chúng ta vẫn cần giải quyết khi chúng ta đến gần.

[Chenine Peloquin]: Một điều là chúng tôi có thể đặt hàng, một trong những nhà cung cấp có hợp đồng nhà nước để chúng tôi có thể yêu cầu sự cân bằng và phán đoán và trong một hợp đồng quốc gia, và sau đó chúng tôi sẽ không có thiết bị thay thế. Vì vậy, vì nhiều mảnh chúng ta có thể mua, chúng ta có thể tiết kiệm tiền và bây giờ chúng ta có thể yêu cầu chúng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có 400.000 phát triển cộng đồng chặn các quỹ mà chúng ta có thể sử dụng ngay khi chúng ta điền và bắt đầu đặt hàng thiết bị. Tài trợ cho nghiên cứu dự án cũng bao gồm các tài liệu xây dựng của chúng tôi và ủy ban sẽ được tiến hành sau khi chúng tôi bỏ phiếu cho dự án cuối cùng này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Cảm ơn. Các thành viên của Ruseau, sau đó chúng tôi sẽ tìm thấy một báo cáo về quan hệ công nghiệp.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Có bất kỳ thiết bị đặc biệt cần thiết để duy trì, một cái gì đó mà DPW hoặc trường học cần phải mua?

[Chenine Peloquin]: Tôi muốn giới thiệu nó với hệ thống, tôi nghĩ các trường nên được kiểm tra, v.v. Chúng tôi đang làm việc với các tòa nhà và Trái đất của DPW và John McLaughlin để tăng khả năng quản lý các công viên trẻ em ở thành thị để giữ cho các phòng ban an toàn hơn. Chúng ta cần đầu hàng. Vì vậy, ví dụ, nếu chúng tôi trả 900 đô la cho việc kiểm tra sơ bộ tòa án giải trí này, thì chúng tôi sẽ nhận được khoản tài trợ Vâng, điều này được bao gồm, vì vậy có khoảng 4.000 công viên trẻ em làm tất cả các công viên trẻ em khác thuộc bộ phận của trường. Nó thực sự là một quá trình hàng năm. Mặc dù CPC được tài trợ lần này như một đánh giá, vì chúng tôi không biết công viên của trẻ cần gì, chúng không còn được tài trợ vì chúng là bảo trì, vì vậy chúng không tài trợ cho nó nữa. Quỹ bảo trì sẽ không được tài trợ. Do đó, chúng ta nên bắt đầu suy nghĩ về cách không chỉ cần sửa chữa, mà còn bảo trì phòng ngừa và lưỡi thay thế, v.v. Bằng cách này, chúng ta có thể giữ các công viên hiện tại của trẻ em lâu hơn, mở rộng tính hợp lệ của chúng và không có được sân giải trí này vì nó không giữ được và do đó yêu cầu kéo trong một vài năm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Chenine Peloquin]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Sau đó, chúng tôi có vị trí thứ tư, ông David Murphy, trợ lý giám đốc báo cáo, tài chính và hoạt động của quan hệ công nghiệp. Ông Murphy.

[David Murphy]: Good evening, Mayor, members of the school committee. That wasn't a call and response. I was just slowly warming up for our latest labor relations update. So thank you for the opportunity to address you tonight. And I hope to answer some questions that you may have with respect to where we are with our negotiations and where it is that we hope to go. And as the committee knows, I've had the privilege of presenting a number of these presentations over the past several years, and particularly over the last four or five months. And I think In situations like ongoing negotiations, there's always a certain calibration or thoughtfulness that you want to put in with respect to what it is that you are conveying publicly. sort of the public narrative that gets wrapped around a particular negotiation. And as has been the case in our negotiation with our teachers, and as is the case in essentially all collective bargaining in the public sphere, It's not at all uncommon for the bargaining unit and the bargaining unit leadership in particular to spend more time communicating publicly than the governing body of the school system does or the district leadership does. And that makes sense. I mean, it has to do with the dynamic, the legal dynamic, for one. And the fact that their union leadership is fulfilling their responsibilities that they have to advocate zealously on behalf of their members. It's also, again, not uncommon that as a negotiation plays out, there becomes a responsibility on the part of the district to speak more frequently and at times more explicitly so as to ensure the members of the community who at the end of the day are footing the bill for this contract and every other contract that we as an employer enter into, have an accurate set of information and data so as to make their assessment. As this negotiation now has now stretched into a month 13, I know that it's the case that the tenor and the tone at times has been a challenge. And it's been a challenge, I think, for those of us that have been at the bargaining table feel compelled to respond to what we believe to be inaccurate information that's disseminated. And I know it's a challenge for members of the school committee, as well as the city administration, to be reading about and hearing about a set of facts, and I'm using that sort of as a term of art for the moment, that is very different than the information that we have conveyed to you as an administration, that we have provided to you a voluminous amount of documentation to support. And I want to start by extending, on behalf of the administration, gratitude to the members of the school committee for your patience and for your support that you've demonstrated in a variety of ways as we've gone through this process. And I want to say clearly that I think for whatever assertions that folks may make with regard to the narrative that's attached to these negotiations. I think our strategic decision to not speak publicly over the course of the vast majority of months of negotiation was the correct one. I don't think it is in the interest of the community to have a nonstop back and forth between union leaders that are doing their job representing their members and the district that is doing its job trying to make decisions that will ensure whoever has the honor to serve in the roles that the seven of you and the five of us serve in in the years ahead are positioned to make investments necessary to serve students. I think that was the right decision. At the same time, there does come a point at which there is so much misinformation that gets shared. And the work that we as an administration and you as a governing body have done is mischaracterized to such an extent that I don't believe we have any other choice but to speak clearly and to do our best to clarify what's true and what's not. And when we do that, because we're the employer, and at no point, particularly in the realm of social media, are we ever going to be considered the good guys. And if anyone signed up for any of these roles hoping to be the good guy in this dynamic, I can assure you it's not going to happen. And that's OK. Because this really isn't about good or bad. It is about accurate and inaccurate. And I think our obligation is to try to share as much accurate information as possible. A very quick antidote before we go through this deck, and I promise we'll be quick because you've seen a lot of it before. I had occasion to have a conversation with a Medford community leader, not someone who is in this room at the moment, but someone I respect and someone who was thoughtful enough to share. the person's take perspective. And the person said that the facts and the law support the information that we are sharing and that the administration has shared with you routinely in these public updates. And they said that, but there's a lot of emotion. And then for that reason, we had to understand that we shouldn't, that we should just essentially hand over exactly what's being asked for, despite the financial implications. And as you've heard me say many, many times, when a district enters into an agreement that it cannot afford, it is the students who are most vulnerable, who need services the most, who suffer. That's not a scare tactic. That's not an appeal to anyone's emotion. As I've said, apparently I only have facts and the law on my side. That's just reality. And when a school committee makes that type of mistake, well, it's not overnight. The services we provide to students today will be the services that we provide tomorrow, regardless of what you vote for, regardless of what the Teachers Union ratifies. But over time, structural deficits have a cost. And the cost is paid by students. And so, As you've heard me start every single one of these presentations saying that we have the utmost respect for our teachers and we recognize that it is the educators of this district and I include teachers and paraprofessionals and support staff and everyone else who populates our school communities day in and day out. They are the reason that this community has made it through the pandemic. And they are the reason that we are situated as well as we are to try to continue to serve students in the years ahead. But that doesn't mean information that's being shared is accurate. It doesn't mean that it's truthful. And it does mean, I think, that we have a responsibility to correct it. And so with respect to my friend who said that we were relying too much on facts and the law, I would say that I've had the privilege to serve this community for two and a half years. And I've found the people of this community to be smart. I've found them to listen. And I've found them to be respectful of accurate information. And I am confident that regardless of whatever other types of appeals are made to the people of this community, that the people of the community, as well as its elected leaders, and I do include the 70 of you in that, will continue to be cognizant of the implications of the decisions that you have to make. And so with that, I'm gonna walk you through a few things on this presentation. If we can go to the slides, Dr. Cushing. Thanks. So then you've seen this stuff first. The first table there is just an update. Here's where we are with respect to our negotiations. There's very little change from when I updated you on October 17th with the very notable exception of where we are with respect to the teachers. Then we'll move on. And then in the second table, what you see here are the financials for the tentative agreement that was reached on October 13th. And the district, as you know, fulfilled our legal obligation. to support that agreement, to advocate for that agreement, and to urge your approval of that agreement. And just with respect to the specifics, that's 2.5% a year per fiscal year, with 1% on the final day of the final fiscal year. And then as we go to the next slide, as you've heard me say many times that for purposes of this discussion and wanting to essentially be efficient, we haven't gotten too much into, and I'll just say really quickly for those watching along, these are documents that are available on our website, as all the documents that are shared with the school committee are. I understand it's very small print, and we're going to move fast, but the purpose of this is for those that are talking about listening to this presentation in the days ahead. These are resources that you can go back to, and we hope that you enjoy it when you do. So the purpose of that first table at the top is to demonstrate that the tentative agreement that was reached is a more favorable agreement from the employer's perspective than the previous collective bargaining agreements going back over a decade. To be clear, there is no one suggesting that this is what teachers in society should be paid. Again, you've heard me say many times Most of us who have decided that this is how we're going to spend our professional lives think that education is pretty important. Most of us believe that for a community like Medford, its future is going to be defined by the investment that you as a community make in public education. And part of making an investment in public education is making sure that educators receive a competitive and a sustainable wage increase. And it's also true that given the circumstances under which we are operating and have operated under for some time, now is the time that educators should receive a more competitive increase than they have previously. That is a premise that we began the negotiation with. It is a premise that we shared with the teachers union routinely. And by shared, I mean we certainly share the sentiment, more than share the sentiment, but we communicated that routinely. When members of the Teachers Union bargaining team were taking to social media and saying that we were disrespecting them and that we did not value them, At the same time that that was happening, we were having conversations with their leadership, telling them that we understood the need for a more competitive wage increase. That's not to say that this is the morally correct number. There is no morally correct number. But to suggest that it is somehow less than, that it is not competitive, or that it is disrespectful is an assertion that I do not believe is supported by the facts. And the facts are that this is the history of the increase. Dr. Rodness, one of the teachers from the high school, stood at this podium some time ago and relayed that on his commute, there were no fewer than seven communities in which their teachers were paid more. That was a disturbing assertion. It's one that prompted us to do an analysis of the region in general and of the districts that, under the state's framework, we are most similar to with respect to socioeconomic demographics, size, and funding, and whatnot. And the assertion that Medford pays less than districts is not true, nor should it be. Any education finance administrator who comes up and seeks accolades for keeping teacher wages as low as humanly possible is not someone who's going to contribute to what's happening in the classroom, and it's not someone that's going to help move a district forward with respect to the quality of the education being offered in that district. And so I want to be clear, I'm glad that it's not true. And the people of Medford, even those who are not directly connected to the school system and who wonder why so much of their tax dollars have to go into our public school system that they never stepped foot in and that they have no direct connection to, even those members of the community. who are just as much a member of your constituents as everyone else, the people who follow it more closely because they're more directly connected, they should be grateful. And I know with certainty that many are, that educators in Medford are paid a competitive wage. And under the agreement that was reached on October 13th, they would continue to be paid a competitive wage. So much so that at the meeting in which the agreement was signed, While the teacher union leadership and the state representative from the Massachusetts Teacher Association did not agree with the premise that, frankly, we didn't spend a lot of time showing the documentation that proved that our teachers are paid a competitive wage, they agreed at the time that, quote, now they will be. as in upon implementation of this agreement that was reached on October 13th, the teachers would be paid in a competitive way. To be clear, if we're actually talking about facts, the competitive wage is already there. But as is the case with every, the nature of competition, you have to keep moving the needle forward. You have to keep building that momentum. It's not okay to just have stagnant wages. You have to be competitive or you will not be able to recruit and retain the talent that the students of Bedford deserve. Which is why it was a priority from the very beginning for us to institute a competitive but sustainable wage increase. I think that's enough for those tables. Excuse me, actually, if I could just point out at the bottom, I apologize, Dr. Cushing. The crux of the disagreement now, after the union's failure to ratify the October 13th agreement, is that the union has put forth what it has dubbed a proposal, and they have identified it as cost neutral. If it were a cost-neutral option, frankly, I don't know that we'd have a lot to talk about because there's an eagerness, I think, on everyone's part to bring this to a conclusion. Mathematically speaking, it is not a cost-neutral option. to move a wage increase up in time adds a compounding element. And as I said before, we haven't frankly talked about the specifics of interest because one, we're trying to keep everyone awake in these meetings, and two, we're trying to keep it moving forward. But where we refer to 7.5% in over a three-year period in the tentative agreement, it's actually technically a 7.69% increase. To move what is in effect an FY25 increase that would be instituted under the tentative agreement on the final day of FY24 up in time as the union has proposed, and as they have spoken about publicly, brings that increase to 8.74%. 8.74% is more than 7.69%. And when you look at that from a citywide perspective, It's not just the principle that's violated. It is a dollars and cents issue that it becomes unsustainable. We can move to the next one. I want to talk briefly about the timeline of this negotiation, but I'm going to spare you these first two slides because you've already seen them several times. We started in June of 2021, and then we negotiated for a while. Why don't we go to part three? will pick up our history in the beginning of October. October 4th, the Department of Labor Relations informed the teachers union in the district that parties would essentially be given a month before a mediator was appointed to help resolve the stalemate. At that point over the course of the next week, the dialogue picked up considerably. And while I'm not going to go into every single blow by blow specific as to what was happening at the bargaining table, I will say there was a third party who intervened and functioned as a mediator. The district had said at the end of August that we felt a mediator was necessary. The union objected. This did, in fact, slow the timeline down because there was a need for the parties to stake out their positions with the Department of Labor Relations. And then immediately after being given a timeline before the mediator would be appointed, the parties found themselves as part of a three-part dialogue in which a mediator was helpful and provided assistance in helping to facilitate the dialogue. That led to the tentative agreement that was reached and signed on October 13th. As I said, I briefed you on October 17th, and then the Teachers Union took a vote to ratify, which failed to pass, on October 24th. On October 25th, the district contacted the MTA leadership. We had been told through various sources that the vote was close, and so the reasonable question seemed to be, do you plan to vote again, and is there something we can do to help facilitate that? The union responded immediately that yes, they did want to vote again, and that the issue that needed to be discussed was the elementary release time, which as you know, has been discussed publicly, including initially when it was introduced into the public sphere in June of 2022 by representatives from the teachers union. Over the next week or two, the district met with the teachers union to identify clarifying language And I received some correspondence from teachers saying that this wouldn't have been a problem had we provided better language to begin with. And all I can say to that is there were two parties at the bargaining table, and the language that was originally sent for a vote of ratification did not come from the district. We then worked on that language and we clarified it, and it was a productive dialogue, and Ms. Galuzzi, as our resident expert in elementary matters, joined me in a few different conversations, some of which slightly late at night, with the teachers union to try to iron out specifics that would position the union to do as they said they wanted to do, which was to take a vote to ratify. Initially, during that window of time, the Teachers Union leadership communicated to the district that they understood that we would not be revisiting the financial package that had been agreed to. They stated that they felt it was a good financial package. They stated repeatedly that they had met their obligation willingly to enthusiastically support the agreement that had been reached. We then finalized language that they said they were comfortable with respect to the elementary issue. And upon completing that language, they completed a transition that admittedly began during that two-week window in which they first said that they understood the financial package would not be revisited. They then said that they just wanted us to know that some individuals were not happy with the financial package, to which the district responded that that was true for every negotiation in the history of time. I don't think there's ever been one that was completed and everyone agreed that it was perfect. They then said that they might have to revisit the financial package. And then finally, at the conclusion of the two-week window, they demanded to revisit the financial package and submitted the quote, unquote, cost-neutral option that I referenced earlier. I think we can go to part four now. And this brings us up to the last week, which, as I said at the beginning, as a general rule, I prefer to not go over every single detail, but at some point when public buildings are being blocked with rallies and information is being disseminated in every medium available, again, I think we have an obligation to explain to the community what actually happened. On November 29th, last week, I think that was Tuesday, the union leadership announced to their members that they would be delivering a vote of no confidence. I can't say I really know who it was directed at. I assume the mayor and perhaps all of you and maybe myself and the superintendent, I don't know, but maybe they can come in and clarify sometime. They wanted everyone to know that there would be a rally on the steps of City Hall before your meeting. The following day, after announcing to the 500 members that they would declare no confidence in the people that they were attempting to negotiate and had already reached a tentative agreement with, they asked for a meeting. The mayor, along with myself and the superintendent, responded in under 24 hours that we would agree to meet, We thought it was important to meet, and we gave a list of days and times that the union could choose from. The union chose December 7th. Now, I will say, I inferred from the request to meet that came in after the announcement of no confidence that we were gonna have an opportunity to have a conversation and that we were gonna have a dialogue. And so I was surprised at 843 on Saturday night when the union asked to move the meeting up to Sunday night, almost as if there was a desire for some type of pretextual meeting before the delivery of the aforementioned no confidence vote. On Sunday morning, the superintendent, the mayor, and I had a conference call. I imagine the superintendent and mayor were engaged in family activities. I missed the first period of a 10-year-old's hockey game on that conference call. And I imagine the mayor and the superintendent had a few things going on in their lives as well. And we discussed, can we rearrange everything that we're doing to have a meeting on Sunday night that Ms. Douglas requested at 843 on Saturday night? And we decided that we couldn't, but we certainly wanted to hear the union president out, and so the mayor agreed that there would be a phone conversation on Monday morning. The mayor can certainly relay the details of that. They're not a lot, because it was a fairly short call, as I understand it. But the call was to inform the mayor that the union had declared no confidence. I want to talk a little bit about the implications of a no-confidence vote.

[Stephanie Muccini Burke]: Cảm ơn bác sĩ Kushner.

[David Murphy]: Bây giờ chúng tôi có hai cuộc họp theo kế hoạch. Chúng tôi đã tổ chức một cuộc họp vào ngày 7 tháng 12, trong đó chúng tôi sẽ tiếp tục kết luận rằng cạnh tranh với tăng lương bền vững có thể được áp dụng càng sớm càng tốt. Theo như ủy ban biết, chúng tôi đã nói rằng các cải cách chính ban đầu là những cải cách lớn nhất vào ngày tiểu học và chúng tôi đã đồng ý rằng điều này sẽ không áp dụng trong năm nay. Sau đó, cải cách ưu tiên của khu vực đã bị hủy bỏ hoặc trì hoãn. Và Về bồi thường tài chính, một trong những cuộc trò chuyện mà tôi biết về phân phối là nếu một hợp đồng không đến, chúng tôi đe dọa sẽ rút một khoản thanh toán độc quyền 4.500 đô la mỗi giáo viên. Vì vậy, tôi không nghĩ rằng chúng ta cần nhiều slide hơn, Tiến sĩ Kushman, nhưng tôi sẽ nói về nó sớm, và sau đó tôi rất vui khi đặt câu hỏi của bạn. Do tài trợ được trợ cấp trong khu vực và các khu vực khác, 1.500 đô la một năm, hàng năm cho các năm tài chính, thanh toán độc đáo, là tiền lương không có thuốc. Thông thường, chúng tôi đề cập đến các quỹ Esmer. Và nó là quỹ cơ bản. Vì vậy, có một ngày có hai khối khác nhau vào cuối năm tài chính tiếp theo hoặc vào cuối mùa đầu tiên, một kết thúc và một kết thúc vào mùa đầu tiên của năm tài chính tiếp theo. Theo thỏa thuận, chúng tôi có khoảng 2 triệu đô la liên quan đến hy vọng thực hiện các khoản thanh toán độc quyền này. Tôi đã nói lúc đầu đưa ra hoàn cảnh và hoàn cảnh mà chúng tôi đang đàm phán, chúng tôi đang hoạt động trong một loạt các thỏa thuận. Đây sẽ là một thỏa thuận rất thuận lợi cho giáo viên. Cần phải nhận ra sự hy sinh, nhận ra công việc khó khăn, để công nhận các khoản nợ của chúng tôi cho các nhà giáo dục nói chung và các nhà giáo dục Medford. Nhưng cũng cần phải làm như vậy theo cách bền vững về tài chính. Vì vậy, ngay từ đầu chúng ta có thể giao tiếp, ngay cả khi chúng ta có ý định sử dụng các tài nguyên này, Để hoàn thành việc tăng lương cơ bản của giáo viên, chúng tôi không thể chỉ đơn giản là ngồi trong một thùng tiền và cuối cùng sẽ biến mất. Nhưng nếu chúng ta không đạt được thỏa thuận vào tuần tới, tiền sẽ đi. Đây là một vấn đề nếu chúng tôi không muốn chi tiền để hoàn thành khoản thanh toán của giáo viên, chúng tôi cần lên kế hoạch sử dụng có trách nhiệm. Không có kế hoạch phản ánh chiến lược, chúng tôi đã phát triển một cái nhìn về cách sử dụng tiền mùa xuân này trong các ngày nghỉ học, chẳng hạn như các trường cao đẳng gia tốc, mùa hè tới, như Camp Mustang phiên bản 17, bất cứ ai làm thời điểm hỗ trợ tăng trưởng xã hội của sinh viên hoặc bất cứ điều gì được mong đợi. Bởi vì chúng tôi không biết có bao nhiêu khoản thanh toán để hoàn thành theo cách chúng tôi muốn. Vì vậy, chúng tôi báo cáo rằng đến một lúc nào đó chúng tôi cần bắt đầu tiền và chúng tôi phải bắt đầu điều chỉnh những con số đó và nếu chúng tôi không lên kế hoạch cẩn thận, chúng tôi sẽ có tương đương với một vụ cháy tài chính. Mùa hè này, điều này sẽ không làm việc cho bất cứ ai. Giáo viên sẽ tiếp tục nhận được một cái gì đó mà tất cả chúng ta muốn được trả tiền. Nếu chúng tôi có đủ thời gian để lập kế hoạch kỹ lưỡng, sinh viên sẽ không nhận được các loại hỗ trợ cụ thể mà chúng tôi có thể cung cấp. Đó là lý do tại sao nó nhạy cảm với thời gian. Ngoài ra, thật lòng mà nói, chúng tôi thực sự muốn bồi thường trước kỳ nghỉ. Đó là lý do tại sao chúng tôi làm điều đó. Đây không phải là một chiến lược cho nỗi sợ hãi. Đây không phải là một nỗ lực để đe dọa bất cứ ai. Đây chỉ là thực tế của lịch. Và chúng tôi không thể trải nghiệm tăng lương và chúng tôi không thể nhanh chóng phát triển các kế hoạch lập trình và thiết kế bởi vì đột nhiên, 2 triệu đô la của chúng tôi vượt quá mong đợi của chúng tôi. Chỉ một suy nghĩ cuối cùng. Chúng tôi biết rằng phiếu bầu được phê duyệt đã thất bại 17 phiếu bầu. Chúng tôi biết rằng có một câu hỏi cần được làm rõ hơn và tôi muốn nghĩ rằng chúng tôi đang cung cấp các câu hỏi dựa trên thời gian chính được phát hành tại một số cuộc họp trong tháng vừa qua. Dựa trên các thông tin liên lạc mà chúng tôi nhận được vào ngày cuối cùng, cuộc bỏ phiếu không cạnh tranh đã không được tuyên bố đầy đủ rằng nó là 94%. Vì vậy, tôi sẽ nói rằng các nhà lãnh đạo giải đấu tuyên bố hỗ trợ OT và cố gắng phê duyệt nó, và bây giờ, điều này cũng dẫn đến số phiếu bầu được phê duyệt 17 của chúng tôi, và bây giờ chúng tôi có tỷ lệ ủy thác 94%, chúng tôi sẽ tiếp tục cuộc trò chuyện này và tiếp tục cuộc trò chuyện này. Chúng tôi sẽ mang tính xây dựng nhất có thể và sáng tạo nhất có thể, nhưng chúng tôi sẽ không liều lĩnh về mặt tài chính. Cho dù có bao nhiêu cuộc biểu tình có, bao nhiêu thông tin được đặt trên các mạng xã hội, có bao nhiêu mối đe dọa cá nhân được ngụ ý, tần suất họ đề cập đến chu kỳ chính trị hoặc lịch, Chúng tôi sẽ tiếp tục hành động theo cách mà chúng tôi tin là chịu trách nhiệm cho lợi ích của khu vực và tương lai của nó. Tôi chân thành hy vọng sẽ tham gia những nỗ lực của chúng tôi. Tôi rất vui khi đặt câu hỏi của bạn.

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Cảm ơn ông, ông Murphy.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi không biết nếu có bất kỳ vấn đề ủy ban nào. Membro Ruseu?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Như mọi khi, tôi muốn thực hiện một kiến ​​nghị tại một cuộc họp đàm phán trong tương lai rằng thành viên ủy ban trường học tối thiểu sẽ có mặt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Ruseu có một chuyển động địa phương và các thành viên ủy ban trường học đã tham gia vào bất kỳ công bằng nào, Thứ hai, thành viên Graham.

[David Murphy]: Thị trưởng, nếu ông có thể nói, chính phủ sẽ cho tốt và chắc chắn sẽ thông báo cho nó càng nhiều càng tốt, nhưng tôi nghĩ rằng tôi biết rằng nó không biết rằng có một số vấn đề ngoài tài chính. Tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng nó rất hữu ích khi có một đại diện của các cơ quan thống trị. Tôi không thể đảm bảo điều này sẽ rất thú vị, nhưng tôi chắc chắn sẽ nói với bạn rằng bạn sẽ tham gia với chúng tôi về sự khác biệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đó là một kết nối thực sự, hoặc tất cả những người đồng ý với chính họ. Tôi đã đi qua phong trào ngược lại.

[Melanie McLaughlin]: Nếu tôi có thể, nếu tôi có thể tìm kiếm với chủ tịch của nhà nước. Làm thế nào để chọn?

[David Murphy]: Chà, thành thật mà nói, tôi nghĩ rằng điều này sẽ làm điều này, tôi thích dựa vào các chi tiết và hậu cần vì những gì tôi không muốn làm là nếu chúng ta có cơ hội trở thành người hòa giải, chúng ta cần chờ các thành viên được chỉ định có sẵn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ tiếp tục làm cho chúng được cập nhật và hiểu hoàn toàn. Tôi nghĩ, thẳng thắn, bây giờ là thị trưởng, Ý tôi là, trở lại một giây nếu bạn có thể. McLaughlin. Bạn vừa mở cửa cho một cái gì đó tôi muốn làm rõ. Một trong những tuyên bố đã xảy ra, bây giờ tôi sử dụng các khả năng tương tự và tôi có thể hiểu rằng một số bạn sẽ thất vọng khi chia sẻ thông tin sai lệch này, mà ủy ban đã ngắt kết nối. Tôi sẽ nói Nếu tôi có thể nói điều gì đó về ủy ban trường Medford, nó sẽ không nổi bật với trí tưởng tượng của tôi. Tôi nói đây là lời khen ngợi. Bởi vì tôi đã làm việc với nhiều người, tôi chưa bao giờ thấy một ủy ban hứa với bạn bảy. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi tốt hơn như một khu học chánh, và là một cộng đồng, bạn tốt hơn cho điều đó. Tuy nhiên, ngoài việc đặt câu hỏi thường xuyên, thu thập các câu hỏi thường xuyên và đi đến các cuộc họp thực hiện thường xuyên trong các cuộc hội thoại, bạn có thể xác định chương trình nghị sự và đặt mục tiêu và cung cấp cho chúng tôi các tham số của các tham số này, hiện hữu. Graham từng là phó chủ tịch và thị trưởng đã tham dự một số cuộc họp với các nhà lãnh đạo công đoàn. Và đề xuất rằng Thị trưởng hoặc Ủy ban không tham gia vào quá trình là hoàn toàn chính xác. Không chỉ ở một trong số các bạn. Điều này là không công bằng cho các thành viên cộng đồng nhận được thông tin sai lệch này. Nhưng liên quan đến tương lai, tôi sẽ nói rằng tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ tiếp tục hiểu nó. Thành thật mà nói, thị trưởng sẽ cần phải sẵn sàng thể hiện hơn tôi nghĩ các nhiệm vụ khác. Nhưng chúng tôi sẽ đảm bảo nó đã được khuyên. Một lần nữa, không có nhiều câu hỏi để thảo luận, nhưng nếu có điều gì đó cho bạn biết bạn sẽ thảo luận, tất nhiên, câu hỏi bạn muốn tham gia.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu có thể, trên ghế, tôi không muốn lặp lại nó Có lẽ tôi chỉ nói điều đó trong vài phút, bởi vì tôi biết ông Murphy, Tiến sĩ Edouard-Vincent, chúng tôi làm việc tất cả các ngày cuối tuần. Tôi biết ủy ban tràn ngập email. Tôi biết họ khó khăn với cô ấy, tôi cảm thấy như thị trưởng, và tôi cần câu trả lời. Vì vậy, số lượng Pennsylvania, California hoặc Arizona rõ ràng không trả lời, nhưng mất một thời gian ngắn, 5 đến 7, 7,30, 4 giờ sáng hôm nay Hàng trăm email, nó đơn giản. Tất nhiên, tôi đã nói, ủy ban này giống như thành phố và nhân viên trường học, và tôi nói, mục tiêu của chúng tôi là làm điều đúng vì tôi nghĩ đó là một phần của email. Làm đúng. Chúng tôi luôn có ý định làm điều đúng đắn. Đó là cách chúng tôi đạt được thỏa thuận ký kết tạm thời. Các nhà lãnh đạo công đoàn, chính phủ của chúng tôi đã tìm thấy một thỏa thuận tạm thời được ký trong cuộc bỏ phiếu của hội đồng. Điều đó không dễ dàng, như bạn có thể thấy trong tài liệu trong 10, 12 năm qua, trung bình là 6,5, có lẽ là một thỏa thuận ba năm, chúng tôi Một cái gì đó, chúng ta thấy những gì đang xảy ra trong thời gian ngân sách. Đó là một ngân sách khó khăn, với số lượng trung bình của hầu hết các công đoàn mỗi năm ở mức 2%và đôi khi nhiều hơn. Chúng tôi muốn làm điều đó. Chúng tôi biết các giáo viên của chúng tôi, và tất cả chúng tôi đều biết giáo viên của chúng tôi xứng đáng với mức lương công bằng. Chúng tôi muốn họ có trung bình hơn 90.000. Thỏa thuận này sẽ tăng trung bình 93.000 đô la một năm, cũng như kiểm tra tiền thưởng mà chúng tôi muốn cung cấp cho giáo viên của chúng tôi. Vì vậy, tôi đã dành một thời gian để trả lời và nói rằng mặc dù các thỏa thuận tạm thời của chúng tôi, họ đã ký vào tháng 10 rằng họ yêu cầu tôi gặp nhau trong vòng 24 giờ, như Murphy nói. Tôi đã cho thời gian và ngày tháng và nó sẽ có sẵn trong tuần này. Chúng tôi đã có 7 cuộc họp vào thứ Tư. Khi tôi nói chuyện với vợ tôi Douglas đã hơi nóng sáng nay. Anh ấy đề cập rằng anh ấy bảo tôi bỏ phiếu để biết rằng không có sự tự tin đối với ủy ban nhà trường và tôi. Và tôi không nghĩ rằng đây chỉ là cho ủy ban. Nếu anh ấy phản đối tôi, đó là một điều, bởi vì trong và trong email, anh ấy cũng đề cập đến việc trở thành một nhà lãnh đạo. Họ muốn chúng tôi trở thành người lãnh đạo. Tôi chỉ cần nói với bạn rằng với tư cách là đồng nghiệp của tôi, tôi nghĩ bạn là người lãnh đạo. Chúng tôi là những người lãnh đạo cùng nhau vì chúng tôi tham gia Bạn chịu trách nhiệm cho ủy ban trường học. Tôi cảm thấy như tôi là người lãnh đạo của thị trưởng -vì tôi vẫn còn rất nhiều việc phải làm như một trường tung hứng và có rất nhiều thứ để làm với thành phố. Chúng tôi có gần 20 CBA và 20 công đoàn trong các cuộc đàm phán, và chúng tôi cần tiếp tục đàm phán. Ngân sách hàng năm của chúng tôi là lớn nhất và chúng tôi có thể tham gia vào lập luận này. Có thể, ngay cả khi nó tăng 2%, chúng ta cần hủy nó. Nhưng chúng tôi đi xa hơn. Chúng tôi muốn làm điều đó. Điều này thực sự khó khăn. Bạn biết đấy, họ nhận được những thứ này và email và biết rằng bạn đang làm điều đúng đắn. Và, những gì chúng ta nghe là nhu cầu của lễ Phục sinh, các trường học trong trường học. Vì vậy, với tư cách là một nhà lãnh đạo cộng đồng, không chỉ 20 CBA, mà giữ cho nhóm của chúng tôi xôn xao và nhận được mức giá nhanh hơn mỗi năm, Đường phố và vỉa hè của chúng tôi đang rơi. Chúng tôi có các công viên kết thúc dẫn đầu, không dẫn đầu và cuối cùng có 50, 70 dự án, một số hoàn chỉnh, một số trong đó chúng tôi đang làm việc. Thẻ, bao gồm McGlin, hoặc năm dự án công viên lớn mà chúng tôi đang thực hiện. Chúng tôi có nguồn tài trợ sáng tạo. Chúng tôi có vấn đề mỗi ngày. Maurice, Dave và tôi biết, không vui. Vì vậy, đối với tôi, các nhà lãnh đạo là những gì chúng tôi làm. Đối với tôi, một nhà lãnh đạo sẽ nói, Charlene, nếu anh ta bỏ phiếu mà không tự tin, tôi không thể đưa thành phố đến với những người thụ hưởng. Tôi có Thị trưởng là một đồng nghiệp, bạn biết đấy, rất nhiều thành phố đang trải qua trải nghiệm này và đối phó với sự căng thẳng. Đối với một số người này, tôi đã nói, bạn sẽ trả tiền như thế nào? Cá nhân, tôi đã nhìn thấy một số trong số họ và nói với tôi rằng tôi không biết. Tôi không có ý tưởng. Tôi nói, bạn sẽ cắt ở đâu? Làm thế nào để bạn có kế hoạch tài trợ cho một cái gì đó như thế này? Tôi thậm chí đã nói, tôi nói, bạn có trách nhiệm. Đối với toàn bộ cộng đồng, đối với người nộp thuế, nó không chỉ là một liên minh mà còn là trách nhiệm cho cả cộng đồng. Vì vậy, đó là một trận chiến, có áp lực, tất cả chúng ta đều cảm thấy, nhưng chúng ta cùng nhau, và tôi cảm thấy như chúng ta là những người lãnh đạo. Thật không may, ngay từ đầu, khi chúng ta thiếu tôn trọng, đó là câu chuyện mô tả và chúng ta thiếu tôn trọng. Vài tháng sau, họ đã có một lần, tôi nói, tôi ngay lập tức gọi cho ông Murphy Dave và nói: Ưu đãi đầu tiên của chúng tôi là gì? Bởi vì những gì tôi luôn nghe thấy là chúng tôi thiếu tôn trọng. Bạn đã cho những gì? Câu trả lời là giáo viên yêu cầu 6% mỗi năm. Vì vậy, chúng tôi cho mình, tôi quên chính xác những gì nó là 1,5 đến 1,75 và 1,5.

[David Murphy]: Chúng tôi đã cung cấp lời khuyên nhỏ nhất để chia sẻ, theo báo cáo công khai. Điều này không đúng, nhưng là 1,75 và 1,5. Như thị trưởng đã nói, lý do cho điều này, được chi tiết trong tài liệu của ông, sự gia nhập công đoàn và yêu cầu 18% trong số ba người, Chúng tôi có hai lựa chọn. Chúng tôi có thể cung cấp một cái gì đó trên một sân bóng chày mà chúng tôi biết rằng chúng tôi có thể trả tiền khi chúng tôi bám vào nơi này trong một thời gian dài. Và nó có thể được gọi là thiếu tôn trọng. Hoặc chúng tôi có thể bắt đầu rất thấp, để lại phòng cho cuộc tập trận, nhưng chúng tôi biết rằng chúng tôi sẽ bị buộc tội thiếu tôn trọng dựa trên lời đề nghị ban đầu. Thành thật mà nói, chúng tôi đang cố gắng thực hiện một cách tiếp cận phổ biến. Chúng tôi đã làm 2175, 1,5 và thường xuyên làm việc với các nhà lãnh đạo công đoàn Đây chỉ là một đề nghị đầu tiên. Ưu đãi này có liên quan đến chúng tôi và câu chuyện thô lỗ của chúng tôi. thông thoáng, Tôi không biết rằng bạn sẽ không bao giờ đến một nơi mà bạn thể hiện sự hỗ trợ đầy đủ cho các cá nhân và cộng đồng (với tư cách là một cộng đồng các nhà giáo dục) để chịu trách nhiệm cung cấp các dịch vụ được cung cấp hàng ngày. Bạn không thể thể hiện quá nhiều sự tôn trọng, được chứ? Tất cả chúng ta đều có giáo viên, một số trong đó được tạo ra bởi một số người, và chúng ta biết ảnh hưởng của họ. Vì vậy, bạn không bao giờ đến điểm mà bạn kiểm tra một hộp và nói: Chà, bây giờ chúng tôi có những giáo viên đủ tôn trọng. Điều đó sẽ không bao giờ xảy ra. Chúng tôi phụ thuộc vào cuộc sống của họ. Đây là thực tế. Đối với những người nhìn thấy nó, bà Douglas và những người khác muốn trích dẫn tôi trên các mạng xã hội và thử chi nhánh cuộc hẹn này, tôi nói, tôi đã nghiêm túc. Giáo viên là lý do tại sao chúng tôi ở đây. Đó là lý do tại sao một số người trong chúng ta quản lý để làm những gì chúng ta muốn làm. Nhưng hãy chắc chắn rằng điều này luôn luôn như vậy và đảm bảo rằng những đứa trẻ không ở trong hệ thống trường học vẫn có quyền truy cập vào các dịch vụ mà chúng cần để có cơ hội có cuộc sống cần thiết, chúng ta không thể liều lĩnh. Ngay cả khi điều đó có nghĩa là sự bất lực, chúng ta phải chịu trách nhiệm. Vì vậy, hãy làm càng nhiều phiếu bầu càng tốt với sự tự tin của riêng bạn mà không có sự tự tin. Bạn muốn làm nhiều nhất có thể. Đây là thực tế.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ý tôi là, cảm ơn, ông Murphy. Ý tôi là, khi tôi nghe lời đề nghị với 6% tôi đã nói, tôi đã quay lại và nói rằng nó không thiếu tôn trọng. Đối với tôi, họ đang đàm phán. Đó là cách nó hoạt động, chuyến đi khứ hồi. Sau đó, bạn thành thạo số như chúng tôi đã làm. Nó phải vượt trội so với những gì tôi nghĩ, nhưng chúng tôi là 7,25, ở mức 1% vào cuối năm và ba đô la khác $ 1.500.

[David Murphy]: Nhưng bạn có thể nói lại không? Ý tôi là, hãy rõ ràng. Không bao giờ là đủ, được không? Chúng tôi sẽ không bao giờ nói, tốt, bây giờ chúng tôi đã trả đủ cho giáo viên. Chúng ta không bao giờ nên nói rằng chúng ta trả quá nhiều. Điều này là không thể, được không? Khi chúng ta nói về các đội sau khi học, ok? Chúng tôi tăng lãi suất. Mọi người biết. Chúng tôi đang cạnh tranh với các cộng đồng khác. Không có gì đáng ngạc nhiên, họ cũng tăng lãi suất, phải không? Bạn không bao giờ có thể đủ khả năng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Và tôi không nghĩ chúng ta sẽ yêu nó, chúng ta không muốn thiếu tôn trọng Bất kỳ giáo viên của chúng tôi. Tôi không nghĩ rằng chúng tôi không. Nhưng câu chuyện khiến mọi người rất lo lắng và tức giận đến nỗi chúng ta phải làm gì đó để làm dịu nó. Chúng tôi đã làm điều đó. Chúng tôi đã đạt được thỏa thuận tạm thời này. Chúng tôi có các biểu tượng lãnh đạo công đoàn. Chúng tôi ký nó. Vì một số lý do, nó có thể không được chấp thuận. Tôi nghĩ đó là một người vợ. Douglas đã chấp thuận công việc của mình, và điều đó không đúng và không xảy ra. Vì vậy, chúng tôi ở đây. Vì vậy, chúng ta hãy tham gia cuộc họp của chúng tôi vào thứ Tư và hy vọng sẽ làm được. Chúng tôi cũng trung gian ở tuổi 20, nhưng tôi đã nói điều gì đó với vợ tôi. Douglas sáng nay, tôi sẽ công khai nói nếu đó là giả, và tôi chấp nhận cuộc họp mà tôi chấp nhận. Chúng tôi sửa nó và trả lại Một sự tập trung khác chỉ ra rằng một lần nữa có một lần nữa tự tin làm phiền thành viên. Ý tôi là, chúng ta hãy mang nó vào mùa xuân? Tôi hy vọng không. Nhưng điều tôi muốn hỏi là: Chúng tôi có thể, hoặc những người trong chúng tôi đề xuất bỏ phiếu cho bà. Douglas có giống nhau không? Xin hãy làm điều đúng đắn. Trở thành một nhà lãnh đạo. Vui lòng mang điều này đến các thành viên của cuộc họp để làm một cái gì đó, họ không lắng nghe những gì bạn nói, và sau đó một số người không cho họ thấy vì họ không muốn nghe nó vì có rất nhiều giáo viên không cho họ xem. Họ không muốn ở đó. Họ không muốn đối phó với nó. Một cuộc họp bỏ phiếu trong tuần này. Bỏ phiếu. Mọi người đều có thể mất một thời gian để xem các slide này. Bỏ phiếu. Chúng tôi muốn giáo viên của chúng tôi Trung bình là 93.000 càng sớm càng tốt. Chúng tôi muốn đưa họ vào hai séc trong vài tuần tới. Tôi biết bạn sẽ bắt đầu quá trình ngay lập tức với giá 1.500 đô la mỗi mảnh. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đồng ý thanh toán khoản thanh toán thứ ba cho đến ngày 1 tháng 7. Chúng tôi đã thực hiện động thái thử giao thức vì chúng tôi thực sự đang cố gắng làm điều đó.

[David Murphy]: Và nếu tôi có thể nhanh chóng, tôi muốn phát triển điều này, thị trưởng. Vì vậy, như tôi đã nói, liên minh đã đạt được thỏa thuận tạm thời, tôi không còn rõ ràng lý do tại sao đó là một câu hỏi tốt cho họ, làm tăng các hoạt động công việc không công bằng chống lại sự công nhận của chúng tôi về thỏa thuận. Thành thật mà nói, đây là lần đầu tiên tôi chưa bao giờ nhìn thấy nó trong một thực hành công bằng công bằng, và đó là một nỗ lực để nhận ra rằng Chủ tịch Liên minh đã ký kết, tuy nhiên. Vị trí của chúng tôi là đây là một thỏa thuận nỗ lực. Về tính hợp lệ của họ, điều này sẽ chỉ ra thực tế là họ nói với chúng tôi rằng họ muốn bỏ phiếu lại. Họ nói với chúng tôi rằng đề xuất này tiếp tục đại diện cho MTA, vì vậy chúng tôi tiếp tục làm việc với họ. Nhưng những gì chúng tôi đang nói là để trở thành một đối tác, chúng tôi đã xác định một ngôn ngữ mạnh mẽ có thể được đưa ra trong bức thư được cung cấp bởi Đó là những gì họ nói chúng tôi muốn. Để làm rõ chúng tôi, chúng tôi không phải là một khoản thanh toán cơ bản. Đó là những gì làm cho bạn bền vững. Tuy nhiên, cải thiện trong lịch trình thanh toán độc quyền được thiết kế để có được giáo viên Nhiều người đã trải qua một thời gian rất khó khăn một lần nữa, vì nhiều người khác phải nhận được khoản bồi thường này càng sớm càng tốt. Một lần nữa, tôi tin rằng phần còn lại của cuộc thảo luận là đúng đối với đối thoại liên tục Mặc dù không có tuyên bố tự tin, nhưng nó được lên kế hoạch vào ngày 7 tháng 12. Vì vậy, hãy bắt đầu sau hai ngày và chúng tôi sẽ làm điều đó, không, tôi hơi bối rối vì thành thật mà nói tôi không bao giờ thích một người nói rằng nhóm của chúng tôi đã xác minh và chứng minh nó hợp lệ. Tương tự, chúng tôi đàm phán và đạt được một thỏa thuận. Vì vậy, tôi không hiểu đầy đủ định nghĩa hợp lệ về sự vô hiệu Chúng tôi thực sự tập trung vào việc cố gắng làm điều này. Đó là những gì thị trưởng đang đề cập đến, làm rõ các điểm chính để cố gắng tăng tốc nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu không có phiếu bầu nghiêm trọng sau cuộc họp, đây là một điều. Nhưng bây giờ đây là câu chuyện chúng ta mất một lần nữa. Một lần nữa, tôi nghĩ rằng nó sẽ giết chúng tôi vì mọi người đều có con ở trường hoặc trẻ em ở trường. Những giáo viên này là giáo viên của con tôi. Họ là những người của các con tôi, được đào tạo bởi các giáo viên xuất sắc của chúng tôi, được đào tạo bởi các giáo viên của chúng tôi. Họ là bạn của tôi. Chị tôi gần đây đã rời khỏi khu vực này, nhưng là gia đình, một số người trong số họ thậm chí không nhìn vào chúng tôi và không viết lời khuyên cho trẻ em của chúng tôi. Ý tôi là, tôi không thể nói về nó trực tiếp

[David Murphy]: Nhưng tôi chỉ muốn rõ ràng, ý tôi là, như tôi đã nói trước đây, việc duy trì các dịch vụ mà họ thường cung cấp là một thực tiễn bị cấm. Trong giao tiếp được đề xuất bởi Liên minh cuộc hẹn, thị trường quy tắc là đề cập đến thư đề xuất sóng. Với tác động đến học sinh của chúng tôi, khu học chánh yêu cầu trực tiếp nếu liên minh đề nghị họ từ chối làm như vậy, và công đoàn không bao giờ phản ứng tích cực. Tôi muốn rất rõ ràng. Ý nghĩa của tôi và kinh nghiệm của tôi trong một thời gian là đại đa số giáo viên và tôi muốn nói rõ rằng tôi nghĩ rằng đại đa số các cộng đồng không hấp thụ xoáy từ bên này sang bên kia. Tôi không nghĩ rằng họ nghĩ rằng giáo viên thực sự tham lam, và tôi nghĩ rằng họ nghĩ rằng khu vực này thực sự thiếu tôn trọng. Tôi tin rằng đại đa số các thành viên của cộng đồng trường công, bao gồm cả nhóm của chúng tôi, các bên liên quan nội bộ, bao gồm cả nhóm của chúng tôi, Cộng đồng chỉ đang tìm kiếm các giải pháp. Chúng tôi chia sẻ cảm giác này, nhưng giải pháp liều lĩnh không phải là điều mà khu vực có thể chân thành hỗ trợ. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ nói các chi tiết, tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ gặp nhau ở tuổi 7. Tôi nghĩ rằng tôi hy vọng nó là một cuộc trò chuyện mang tính xây dựng. Lời khuyên của tôi là hãy để lại cuộc trò chuyện ở đó và chọn nó vào lúc 7 giờ.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Tôi chỉ hỏi một câu hỏi cho các số liệu thế tục không hiểu hoặc cần làm rõ hoặc bất cứ điều gì khác. Chính xác thì thỏa thuận để thử là gì?

[David Murphy]: Chắc chắn. Cảm ơn. Cô, đây là một câu hỏi hay. McLaughlin. Vì vậy, dưới đây, tôi biết rằng tôi luôn bắt đầu một luật và điều đó sẽ không hữu ích cho phù hợp. Luật Massachusetts từ vấn đề này, cả hai bên đã thiết lập một mối quan hệ đàm phán và các bên chịu trách nhiệm nhận ra những gì chúng tôi tin là một thỏa thuận tạm thời. Vì thỏa thuận này đã cố gắng xảy ra theo quyết định của DLR, điều này được pháp luật tôn trọng Họ cần hỗ trợ thỏa thuận hợp pháp, tôi có đồng ý không? Nó được dự định để tránh bất kỳ phần phá hoại đại diện của thỏa thuận. Ví dụ, chỉ là một giả thuyết, tôi muốn cảm ơn vợ tôi một lần nữa. McLaughlin rời khỏi cửa lọ và làm một minh họa đẹp. Nếu các nhà lãnh đạo khu vực đề xuất thỏa thuận tạm thời này vào ngày 17 tháng 10, 2,5% cộng với 1% mỗi năm cho năm tài chính và bạn, thương lượng thuế của bạn, nhìn vào chúng tôi và nói: Tôi nghĩ rằng nó quá giàu có đối với chúng tôi. Hãy bỏ phiếu. Tại sao không trở lại biểu mẫu giao dịch? Câu trả lời của chúng tôi đã được nâng lên vai và nói, OK, nếu bạn không muốn, tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể cố gắng đàm phán lại. Sau đó, chúng tôi quay trở lại công đoàn và yêu cầu họ tăng lương thấp hơn. Đây sẽ là một cách tiếp cận cấm kỵ. Do đó, sự phát triển là mặt trái của ESO, nhà lãnh đạo công đoàn đại diện cho hiệp hội. Đây là một phiếu bầu. Và, bạn biết đấy, nếu không may, họ sẽ có một liên minh, và sẽ có cơ hội cung cấp các tài liệu cho thấy rằng họ hỗ trợ thỏa thuận, cũng như lời khai từ những người trong cuộc họp. Họ đã buộc phải làm điều này bởi vì mục tiêu của OT đã giúp các bên đạt được thỏa thuận. Do đó, vì Tổng thống đã ký vào ngày 13 tháng 10, với tư cách là chính phủ, chúng tôi có trách nhiệm và bắt buộc phải rút để hỗ trợ nó. Bây giờ, vâng, bạn có thể bỏ phiếu. Nhưng chúng ta có thể thờ ơ hoặc trung lập, hoặc chỉ nâng cao vũ khí của chúng ta và tuyên bố rằng đây là một phần của quá trình dân chủ. Một phần của quá trình dân chủ là chúng tôi chọn cơ quan lập pháp, chúng tôi viết luật và luật pháp là những nỗ lực mà các bên cần để hỗ trợ họ đã đạt được. Do đó, đây là một bước trong quy trình giao dịch được thiết kế để giúp giải quyết các cuộc đàm phán liên tục.

[Jenny Graham]: Thành viên Graham. Cảm ơn. Tôi thấy một vấn đề trôi nổi ở một số nơi khác nhau. Tình huống này giống như bạn muốn mang lại cho giáo viên một lợi thế, bạn có thể làm điều đó. Hoặc bạn có thể làm điều đó? Tôi nghĩ rằng đây thực sự là một vấn đề, một vấn đề thực sự.

[David Murphy]: Không có gì. Bạn không thể chỉ đơn giản là tăng lương của đảng.

[Jenny Graham]: Do đó, vì chúng tôi đang thuộc một thỏa thuận đàm phán tập thể, nên bất kỳ khoản bồi thường nào nên được khuyến khích trong một thỏa thuận tập thể với đối tác đàm phán của chúng tôi. Đó có phải là sự thật?

[David Murphy]: Đúng vậy. Về cách khai báo điểm sắp chết là Nhưng tôi đã thấy có một thông tin liên lạc mà về cơ bản là ủy ban nhà trường có thể tăng thanh toán của bạn bất cứ lúc nào. Câu trả lời là không, bạn không thể. Bạn phải đàm phán điều này. Ý tôi là, nếu bạn có thể, tôi có thể có một logic hoàn chỉnh, đó là lý do cho chính sách công, tôi sẽ không gõ vào buổi tối 8:35, nhưng nếu bạn quan tâm, bạn có thể gọi cho tôi. Nhưng không, bạn không thể tăng tiền lương của mọi người đơn phương.

[Announcer]: Thị trưởng? Cảm ơn. Các thành viên Rousseau?

[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn, vâng. Ý tôi là, ví dụ rõ ràng nhất là chúng tôi không thể quyết định với tư cách là ủy ban, chúng tôi sẽ cung cấp các giáo viên hiệu suất cao Với tiền thưởng hàng năm, chúng tôi có thể quyết định hiệu suất cao nào là điên rồ. Và chúng tôi biết, bạn biết đấy, tất cả các khoản bồi thường, mặc dù tôi nghĩ rằng bạn đề cập đến một số tình huống, để lại một mình, bạn cần phải trải qua quá trình này.

[David Murphy]: Đây là một vấn đề đàm phán bắt buộc.

[Paul Ruseau]: Đơn giản Tất cả mọi người, ý tôi là giáo viên, chính phủ, lắng nghe họ Medford, tất cả chúng ta đều đang chạy hết sức để giết chết cổ họng của nhau. Và, bạn biết đấy, chúng tôi đã có rất nhiều điều kỳ diệu về luật cải cách năm 1993, nhưng chúng tôi đã không nói nhiều về nó. Ngoài ra, những người trong giáo dục công cộng đã giành chiến thắng, người dân ở trường độc lập đã giành chiến thắng và người dân trong chiến thắng phản đối. Bạn biết đấy, những người chống Sequel đã giành chiến thắng trong luật lịch sử này, khiến ủy ban trường học giành được ủy ban trường học và khi chúng tôi nghĩ về các công đoàn và xem xét các cuộc đàm phán, chúng tôi nghĩ về các công ty có thể tăng lãi suất và có thể giảm lợi nhuận được gửi cho các cổ đông. Nhưng ủy ban nhà trường trở nên hơi mê hoặc, tôi không thể nghĩ về nó Những từ thô tục, vì vậy nó không tốt cho ai đó. Chúng tôi được phép thương lượng một cái gì đó không được hưởng số tiền chúng tôi phải chi tiêu. Đây thực sự là một trong những điều điên rồ. Và, bạn biết đấy, nó không phải là tình cờ. Đó là cố ý. Ai là lợi ích? Người giàu. Người dân ở Wellesley, Respton và Winchester có thể tăng thuế mỗi năm, đôi khi hai lần một năm, để có được những gì họ muốn. Họ biết phần còn lại của chúng tôi sẽ không làm như vậy, mặt khác, chúng tôi sẽ phá hủy nó trong cổ họng của nhau, không Làm những gì tất cả chúng ta muốn làm, bao gồm cả ủy ban này, bao gồm giáo viên, hiệu trưởng, ông Murphy, ý tôi là, bạn đã biết, bạn đã biết, Điều này là vô lý. Đây là nơi chúng tôi đang ở và tôi không đề nghị tất cả chúng tôi giơ tay và rời khỏi phòng, nhưng tôi nghĩ điều rất quan trọng là không quên những người chiến thắng và kẻ thua cuộc, và cộng đồng Medford, tất cả chúng tôi, tất cả chúng tôi, tất cả đều đứng về phía người thua trong phương trình này. Nhà quốc gia, Tôi có thể thay đổi các mô hình tài trợ của trường như một tiểu bang ở Vermont. Họ có thể nói thật ngu ngốc khi có 351 cộng đồng cố gắng giải quyết vấn đề này và có một mô hình tài trợ duy nhất do nhà nước thực hiện, và sau đó giống như Cambridge phải cắt giảm người nghèo để dành một nửa thời gian. Bạn có thể tưởng tượng tại sao điều này sẽ không được chào đón. Nhưng chúng tôi không có cơ quan lập pháp. Chúng tôi tin rằng chúng tôi là một quốc gia tự do. Chúng tôi không phải là một quốc gia tự do. Chúng tôi đang bảo vệ các quốc gia giàu có. Cho dù họ có thực sự là đảng Dân chủ hay không, chúng tôi cũng sử dụng những người khổng lồ trên trán. Vì vậy, tôi đã nói đây có lẽ là lần thứ năm kể từ khi nhậm chức, bởi vì tôi nghĩ đó là Tất cả chúng ta đều nghĩ rằng mỗi chúng ta là kẻ thù là một nguyên nhân. Tất cả chúng ta đều là một phần của đầu kia của phương trình, và các công ty giàu có và quyền lực cũng là những người ở đất nước này, và lợi ích là rõ ràng. Và tôi cũng muốn luật như một cơ hội cho sinh viên, thuế triệu phú mới được thông qua, đó là những trích dẫn tuyệt vời. Họ cũng loại bỏ lợi thế của điều này. Các triệu phú không cho phép chúng tôi có được quá khứ tài chính này từ các triệu phú, nơi làm rất nhiều công việc cho nhiều người và nó chỉ xảy ra, điều này làm tôi ngạc nhiên. Đó là về lợi thế. Đây không phải là một giải pháp cho vấn đề. Do đó, thuế mới này là luật cơ hội của sinh viên hầu như không phải là Medford. Nhưng thuế triệu phú, tôi hy vọng không ai nghĩ mọi thứ sẽ lạc quan trong một vài năm. Không, nó sẽ ít căng thẳng hơn một chút. Từ góc độ thuế. Vì vậy, tôi hy vọng mọi người không cảm thấy như chúng ta thành công và tiếp tục tiến lên vì chúng ta vẫn còn nhiều việc để làm việc trên hệ thống. Giả sử chúng ta làm điều này, chúng ta sẽ làm lại cho thỏa thuận tiếp theo vào năm tới. Và, trong hợp đồng sau đó, toán học sẽ không tốt hơn, và nó sẽ không tốt hơn. Nếu chúng ta muốn nó trông đẹp hơn, chúng ta cần một nhà lập pháp tiểu bang làm điều gì đó Thay đổi toàn bộ mô hình, vì mô hình này sẽ không bao giờ được sử dụng. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Hudson.

[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi sáng. Tôi chỉ muốn bình luận cho tất cả các giáo viên đang nghe trực tuyến bây giờ. Tôi nghĩ điều quan trọng đối với mọi người là biết rằng chúng tôi đang làm mọi thứ chúng tôi có thể nhận được thỏa thuận này. Bạn nghe thấy mọi thứ tối nay. Chúng tôi muốn mang tiền cho giáo viên. Đó là thời điểm của năm. Chúng tôi hy vọng những khoản thanh toán độc đáo này sẽ đến vào cuối năm nay. Bây giờ đồng hồ đã cạn kiệt theo cùng một cách. Những gì tôi có thể nói với hiệp hội, khi chúng ta có một cuộc họp thư viện lớn, đàm phán lại một lần nữa, điều duy nhất được đặt trên bàn là lịch trình chính. Sau đó, tại thời điểm này, mọi thứ được gửi hoặc hoãn lại cho đến năm sau, bao gồm cả lịch trình chính. Vì vậy, điều duy nhất còn lại được công bố rõ ràng tối nay là về tiền, tài chính. Đó là một cuộc trò chuyện hoàn toàn khác. Medford cung cấp tương thích. Nó cạnh tranh với các khu vực lân cận của chúng tôi. Tôi tương tác với giám đốc và các đồng nghiệp khác. Chúng tôi không, người ta nói rằng câu chuyện của Medford nằm ở dưới cùng của thùng, khác xa với thực tế. Trong thực tế, vị trí của chúng tôi rất tốt so với các khu vực lân cận. Chúng tôi hy vọng thỏa thuận sẽ được phê duyệt. Chúng tôi muốn tiến về phía trước. Tôi đang ở trường. Tôi thấy các giáo viên làm việc chăm chỉ và làm việc với tất cả học sinh, bất kể nhu cầu của họ, để đáp ứng nhu cầu của họ. Chúng tôi hy vọng sẽ đạt được một giải pháp càng sớm càng tốt. Tôi hy vọng người nghe điện thoại Bạn nghe nói chúng tôi thực sự trung thực và chúng tôi không cố gắng thiếu tôn trọng bất cứ ai. Tường thuật này cần phải dừng lại. Chúng ta cần phải làm việc cùng nhau để suy nghĩ về tất cả các sinh viên và giữ cho họ phía trước và ngửi thấy. Cảm ơn.

[David Murphy]: Cảm ơn bạn, Giám đốc. Một lần nữa, chúng tôi sẽ ở đó vào ngày 7 tháng 12. Chúng tôi hy vọng cuộc đối thoại và vị trí của chúng tôi phản ánh những gì chúng tôi thảo luận tối nay. Tôi hy vọng sẽ giữ tất cả các thông tin trong tương lai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Chúng tôi không nói trước công ty, không có công ty hoặc hoạt động liên tục mới, báo cáo số 11 yêu cầu báo cáo và can thiệp để cập nhật các thành viên của Hays hỏi chứng khó đọc, các thành viên Rousseau, câu hỏi để trả lời. Đầu tiên, thiệp Giáng sinh không bao gồm các đánh giá giải mã vô nghĩa hoặc thư tự động, Cả hai đều giới thiệu hướng dẫn và DSEE. Làm thế nào chúng ta có thể đến gần hơn với các khu vực này? Làm thế nào để chúng ta ném trước thẻ? Thứ hai, số lượng học sinh nào được xác định là nguy cơ mắc chứng khó đọc và không có các kỹ năng cơ bản và trình độ hàng năm cụ thể? K-1-2. Thứ ba, có bao nhiêu sinh viên K-1-2 nhận được các can thiệp khách quan? Đọc phong trào của các thành viên Hayes được hỗ trợ bởi các thành viên của McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Tôi sẽ giao hàng, muốn ai đó, bất cứ ai muốn thành viên?

[Sharon Hays]: Tôi sẽ thực hiện tóm tắt này. Bạn biết đấy, chúng ta đang nói về việc đọc trong năm nay. Chúng tôi có một báo cáo khác yêu cầu điều tra nghiên cứu của chúng tôi trong khi theo dõi đọc và khoa học mới, OK, tôi đoán điều này không quá nhỏ, nhưng nghiên cứu về cách dạy chính xác có sẵn, dựa trên đó. Tôi biết trong những năm gần đây, đã ra lệnh cho tình trạng của chúng tôi phát hiện chứng khó đọc, và bây giờ chúng tôi đang học, tốt, Các can thiệp đã được thiết lập. Vì vậy, điều kiện của chuyển động này hoặc một báo cáo cụ thể chỉ để xem những gì chúng ta đang làm bây giờ? Chúng tôi có một màn hình chứng khó đọc. Chúng ta có gì cho sinh viên có nguy cơ trên màn hình? Chúng tôi có loại dữ liệu nào và can thiệp hiệu quả của chúng tôi?

[Breanna Lungo-Koehn]: Người phụ nữ ở Hayes, với sự hỗ trợ của các thành viên Russo. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua. Chúng tôi không có đau buồn, cuộc họp tiếp theo của chúng tôi là ngày 19 tháng 12 năm 2022. Đây sẽ là một cuộc họp thường xuyên tại ủy ban trường học tại Đại sảnh tưởng niệm Alden của Hội đồng thành phố Medford. Có một căn phòng tuyệt vời mãi mãi trong tuần. Phong trào được ghép bởi chi nhánh Graham, không